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音乐与英语语言学习

发布时间:2014-01-14 13:03:02  

音乐与英语语言的学习

【摘要】 音乐智能主要指对于节奏、音调和旋律的感悟和直觉能力,以及用音乐表达思想感情的能力。音乐的生理和心理功能广泛应用于开发个体各种智能与潜能。青少年学生听觉敏锐,善于模仿,具有音乐的潜能。因此,利用教材或课外的音乐资源,把音乐与教学内容有机地结合是培养学生音乐智能的主渠道。教学的方式有听主题音乐或背景音乐;唱与教材同步的英文歌曲或与生活联系密切的抒情歌曲。

【关键词】 英文歌曲 英语学习 音乐智能 英语教学 兴趣 兴趣是推动学习的内在力量,是学生学习的强大动力,是最好的老师。兴趣是学生积极认识事物,积极参与活动的一种心理倾向。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣,就乐于接触它,并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索,变“苦学”为“乐学”,从而取得事半功倍的成效。

1.英文歌曲的具体运用

英文歌曲教学,可以把所教英语知识或当天所学的英语单词、句子,填入乐曲中。乐曲有新曲,有旧调。用什么样的曲调,视内容而定,灵活机动。各乐曲的旋律应简单易学且为学生所熟悉。 教学中在什么情境下运用英文歌曲,运用什么样的英文歌曲,这都是有讲究的。

 1.1 导入新课

唱英文歌曲能巧妙自然地引出新授课内容。把确定的教学目标,

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