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幼儿期进行双语学习必要性

发布时间:2014-01-14 13:03:05  

谈幼儿期进行双语学习的必要性

【摘要】在人生学习潜力最大的幼儿期,对幼儿进行及时适当的语言刺激,会最大限度得使幼儿的五官受到训练,使幼儿左右脑的协调发育受到训练。早期教育最终的目的是最大限度的开发孩子的脑细胞,提高其智商,培养出乐观自信的性格,提高个体的综合能力。

【关键词】早期教育 言语活动区 脑细胞 刺激 左右脑 性格 训练

时下,外语学习已成为中国大、中、小城市最蓬勃的学习浪潮。尤其是学习英语,已成为一种时尚。各个外语学校、培训机构和文化公司都在努力寻找好的教材、好的老师和有效的教学方法为学习者和潜在学习者进行学习策划。

我认为“最佳学习时期和学习环境”是学习外语的最关键因素,它将不同程度的决定外语学习者最终的学习结果。在此我更想谈一下在语言学习的黄金时期——幼儿期,进行双语学习(母语和外语)的必要性和重要性。

科学研究证明,儿童时期是智力发展的最佳时期,一个人50%的学习能力是在4岁前发展起来的,而另外30%的学习能力是在8岁前培养起来的。日本有一位教育家靳井深正曾说:“人生学习潜力最大的不是在大学,也不是在中小学,而是在幼儿期。”证明幼儿期是学习语言的黄金时期的科学性已经在全世界得到了公认和大胆尝试,而且科学家和心理学家们也把判断一个孩子的智力高低

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