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蓝鸽e课堂—家园共育新突破

发布时间:2014-01-17 15:02:54  

当前“家园共育”的学习途径令人担忧

—缺乏有效的“家园共育”学习途径

国家主张“家园共育”

幼儿教育关乎个人的前途,关乎我们的未来,也关乎国家民族的兴衰和发展。国家在《幼儿园教育指导纲要》中指出:“ 家庭是幼儿园重要的合作伙伴, 幼儿园的老师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解,争取家长的支持和家长的主动参与, 提高教育能力。”;

而新《基础教育课程》、新《纲要》的实施过程中我们也发现,保教质量的提高单靠幼儿园本身难以奏效,必须充分整合利用家庭教育资源,充分发挥家长的作用, 实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展。

现在,家园共育理念已引起幼儿教育战线的领导、广大幼教工作者和家长们的重视,成为幼教改革和发展的一大趋势。

“家园共育”的实施现状

一.实施途径

在我国家园共育的实施初步形成以幼儿园为核心的园内外相结合的模式。目前大部分幼儿园已开展实施,途径包括: 1.家长委员会与家长学校,幼儿园的管理更加民主化。2.形式多样的亲子活动,幼儿园与家庭双赢。3.家长会及家长半日观摩活动,拉近彼此联系的

桥梁。4.家长问卷调查,直截了当、一目了然。5.家访、约谈,传统中有新意。6.《家长园地》与《家园联系簿》,方便直观易于操作.....

二、存在问题

但在实践中,幼儿园与家庭的合作效果还不十分理想,仍存在着一些问题,归纳起来主要表现在以下几个方面:

(1)实际开展的家园合作教育工作实效性不强

在实际开展合作中,教育效果有限,不够深入,多停留在表面,很少深入到幼儿园教育过程的每个环节之中;家园合作不够密切,两者常常脱节;家园活动很少与家庭教育联系起来。

(2)幼儿家长缺乏科学的教育理念和教育方法

在现实生活中有的家长把对幼儿的教育误解为幼儿园教育,以为教育就是老师的事,家长只管孩子的生活就行了;有的家长从未专门学习过家庭教育方面的知识,家园共育观念薄弱。另外,有的家长教育方法不当,一味追求智力开发等原因,不懂得非智力因素对幼儿发展的重要性,这些都容易造成教育的失败。,

(3)幼儿老师的专业素质有待提高

在家庭教育方面老师视自己为绝对权威,仅让家长配合幼儿园完成教学计划,而较少考虑家长的需要和想法,而有的老师片面地把开展好展示活动当作家园共育的重点,没有实施科学的教育方式......种种表现,反映出我们的老师没能随着教育的形式发展去适应家园共育

工作,自然给幼儿家长的指导也不尽人意。

三.调查案例

案例一“熊孩子”的学习教育交给谁

“熊孩子”一号:这是5 岁的北北,爸妈因为工作忙,就把他交给爷爷奶奶带,幼儿园只能向老人家反映孩子学习情况,但老人家比较宠孩子,也不懂得学习方面的教育,从而导致他是无法无天,不学习还经常玩游戏机。

“熊孩子”二号:8 岁的晓晓不爱学习,觉得学习给不了他乐趣,每天上课就发呆,父母从幼儿老师那里得知情况后,在家尝试一些方法辅导孩子学习,但是也不见效果,孩子放学回来就惦记着网上游戏了!

案例二家长为孩子学习一掷千金

土豪家长一号:武汉某幼儿园家长,姚女士两年前将5 岁女儿兰兰(化名)送到了少儿英语培训机构,两年的培训课程共花费两万余元。

土豪家长二号:“月薪7000 元,年终奖10000 元,还包吃包住。”近日,福建省福州市台江区的一位妈妈王女士开出高薪,为上小学一年级的女儿请全职家教,在网上传得沸沸扬扬。这价钱挑战了普通市民对家教费用承受的极限,被网友们称为“天价家教”。

以上的新闻事实案例,说明了社会上缺乏有效的“家园共育”学习途径,家长们对缺乏科学的教育理念和方法感到困惑和迷茫,没有很好地与校园形成合力,导致幼儿园无奈,家长们无助。

而且,据搜狐教育以随机抽样的形式,在北京几所大型的重点幼儿园发起的关于“家园共育”的内容理念、途径方法、工具手段、成效结果的调查报告显示:85%以上的幼儿园园长和老师、家长都对家园共育的理念表示认可;而对于家园共育的途径和方法,家长的满意度居然低于50%;特别值得广大家长关注的是,在幼儿园和家长如何实施学习交流与互动方面,80%的园长、老师和家长都认为没有合适的工具和手段!

专家认定:“互动式语言学习平台”是好途径

中国中央教科所的老教授郑先生,是我们国家建国后第一批幼儿教育专业工作者,从事幼教工作50 年,在幼儿早期教育领域里,硕果累累,可谓桃李满天下。他强调高效的家园共育模式,需要科学正确的思想和理念,需要智慧的策略和途径,也需要先进便捷的手段和科技工具。

随着我国幼儿教育发展的趋势——家园共育, 蓝鸽集团利用公司在语言教育技术行业的领先优势,在家园共育的手段工具上做了非常大胆的探索。中国语言教育研究会专家组一致认为:蓝鸽集团科技公司研发的“蓝鸽e课堂“把学校的课堂教学模式引入家庭,为语言启蒙阶段的孩子提供了国内首创的互动式语言学习平台。其产品在多

家幼儿园进行测试,得到幼儿园老师和家长的广泛好评,并在社会各界引发强烈关注。

专业的解决方案,有效的“家园共育”学习途径

—蓝鸽e 课堂

(1)加强了实际开展的家园合作教育工作实效性

在构建家园共育的过程中,蓝鸽e 课堂不仅将专业的教育技术应用到幼儿园,还将经典的课堂教学模式搬到家庭,促使家庭教育和学校教育在教学环境、内容、形式、途径、方法等方面协同。家长就能深入了解到幼儿园教育教学的各个环节,幼儿园与家庭之间的教育能紧密联系在一起。

(2)给幼儿家长提供科学的教育理念和教育方法

在家庭:通过构建一个课堂教学模式的语言交互环境,家长不但能够真实地了解孩子在园的学习,还可以根据六个专业的教学模式流程像老师一样辅导孩子学习;再通过家里的电视和遥控麦的互动功能与孩子共同学习,增进家长与孩子间的感情。

(3)提高幼儿老师师的专业素质

在幼儿园: 蓝鸽e 课堂给幼儿园带来的教学解决方案,集多媒体化、实用化、普及化的教学方法和科学的学习模式于一身,不但使老师的教学变得专业化,还减轻老师的负担。

蓝鸽e 课堂使家园教育协调一致,让家长熟悉幼儿园教学模式,

在与老师交流、探讨时不再被动。这种学习理念的更新,学习方式的变革以及学习内容的扩宽,可以增强孩子的学习动机,促进孩子、家长、老师之间的情感交流。最终达到老师、家长和孩子共同发展,实现教育“家园共育”的目的!

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