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混合运算3

发布时间:2014-01-17 17:11:34  

合 峪 小 学 高 效 课 堂

课题:含有加减乘的混合运算(没有括号)

累计课时:( 16 )

授课班级:_______ 授课时间:________ 授课教师:_______审核人:________

一、 学习目标:

1.让学生从实际问题的解决过程中感受“先乘除后加减“的道理。

2、掌握含有两级运算的运算顺序,并能正确计算。

3、 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法,培养学生完整地叙述问题的能力。

4、培养学生养成良好的学习习惯,提高学生的计算能力。

二、学习重点:

让学生从实际问题的解决过程中感受“先乘除后加减”的道理。

学习难点:掌握含有两级运算的运算顺序,并能正确计算

三、教学过程:

(1)温故知新

1.计算下面各题

128+35×3 700-125×3 330÷5+46×7

104×9-72÷8 145-150÷2+23 984÷6×3

(2)探究新知

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合 峪 小 学 高 效 课 堂

1 买一支钢笔和一个订书机,一个订书机12元,一盒钢笔有10支,一共80元。,一共应付多少钱?

上面两道算式,都应该先说什么?小组合作讨论。

(3)自主学习,合作探究

1,小组合作形式解决。

2 教师巡回指导。

四:巩固练习

18×5+522÷3 48×3+240×2 89×2+86

五:课堂检测

12+22×3 57+23×96÷8

128×12÷26 70+245÷5

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合 峪 小 学 高 效 课 堂

2.水果店运来香蕉、苹果各25箱。香蕉苹果每箱各25千克。一共运来水果多少千克?

3.王老师要批改一班,二班各48本作业,如果每小时批改12本。还要几小时能够批完?

六:拓展延伸

1.商店上午卖出皮鞋18双,下午卖出23双。一共收入425元。每双皮鞋多少元?

课后反思:

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