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长方体正方体

发布时间:2014-01-19 12:56:54  

3活动二:

用细木条核橡皮泥,小组同学共同做一个长方体的框架。说

一说在制作过程中你有什么发现?

你能回答下面的问题吗?

(1)长方体的12条棱可以分成几组?(三组)

(2)相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?

我们把相交于一个顶点的三条棱的

长度分别叫做长方体的长、宽、高。

指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米?

4活动三:

剪下附页1的图样。

(1)把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。

(2)用这个图样做一个长方体。

(3)量一量所作长方体的长、宽、高各是多少厘米?

( 二 ) 认识正方体

1、拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么特点?

2、剪下附页2的图样做一个正方体,再量出它的棱长是多

少厘米?

3、揭示长方体和正方体的关系。

小组讨论:长方体和正方体有哪些相同点,有哪些不同点?正方体

长方体

正方体具备长方体所有的特征, 是长宽高都相等的长方体我们可以用图来表示它们的关系。

第三板块——巩固深化 ,培养能力。【目标C1 2/15分钟】

1、 填空。 学生上台板演,全

(1) 长方体有6个面,6个面都是长方形(也可能2个相对的班集体练习。面是正方形), 相对的面的面积相等, 长方体有12条棱,每纠正错误。

组相对的4条棱的长度都相等,长方体有8个顶点。

(2) 长、宽、高都相等的长方体叫正方体,正方体是特殊的

长方体,6个面都是正方形,6个面的面积都相等,12 条棱的

长度都相等。

2. 判断。

(1) 长方体和正方体都有 6 个面、12 条棱和 8 个顶点。( )

(2)有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正

方体。 ( )

(3) 长方体相对面的面积相等。 ( )

(4) 正方体是特殊的长方体。 ( )

(5) 相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。( )

4、粉笔盒是什么形状的?它的棱长时多少?有几个面完全

相同?

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