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小学数学学习兴趣培养

发布时间:2014-01-20 11:52:22  

初探小学数学学习兴趣的培养

摘要:兴趣是最好的的老师,是学生学习的动力。

人们都说”兴趣是最好的老师,是学生学习的动力”。作为一名小学数学教师,在教学过程中我一直探索如何才能让孩子们对所学知识产生兴趣,让他们想学、愿意学。我结合一些教学实例谈谈小学数学学习兴趣的培养。

一、巧用错误,激发学生的学习兴趣

新的教学课程标准指出:”要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信。”良好的数学情感态度是学生参与数学活动的重要动力,是克服困难和探索创新的力量源泉。合理利用学生学习中产生的错误码,对激发学生学习兴趣,唤起学生的求知欲具有特殊的作用作为教师,首先要本着以人为本的主体教育观,尊重、理解、宽容出错的学生,不斥责,挖苦学生。这样,学生在课堂上才会没有精神压力,没有心理负担而心情舒畅,情绪饱满。在这种情况下,学生的思维最活跃实践能力最强。因此,教师要允许学生出错。

我在教学中就学生出现的错误码,在课堂上提倡几个允许:错了允许重答,答得不完整允许再想;不同的意见允许争论。这样,学生们的自尊心得到了切实的保护,人格得到地充分的尊重。在这样的课堂上学生没有答错题被老师斥责的忧虑,更没有被同学耻笑的

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