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小学低年级数学表达能力的培养

发布时间:2013-09-23 09:30:00  

浅析小学低年级数学表达能力的培养

摘 要:在素质教育背景下,小学低年级的数学教学不仅要注重

学生数学成绩的提升,同时还要注重培养学生的学习能力、交流能

力、参与能力以及合作意识。而数学表达作为学生交流、参与以及

合作的主要思维载体,对学生综合素质的提升极其重要,这就要求

小学教师在开展数学教学的过程中要积极转变传统模式下的灌输

式的教学方法,为学生的交流、表达及参与提供一定的空间,为学

生综合能力的提升创造一个良好的条件。

关键词:小学低年级;数学表达能力;培养方式

表达能力主要是指通过语言文字的运用把自己的感情、思想、观

点以及意见阐明,表达能力主要包括文字表达、口头表达、图示表

达以及数字表达等能力。由于小学生对各种事物的认识还不够成

熟,表达能力还亟待提升,因此,在小学低年级数学教学的过程中

教师必须要注重培养学生的数学表达能力,这不仅可以有效地反映

出学生的学习情况,同时对学生潜能的挖掘以及听、说、读、写等

能力的提升也有很大帮助。

一、通过倾听模仿数学语言

小学生的好奇心较强,教师在数学教学的过程中可以抓住学生的

这一特点,运用准确的数学语言来影响学生,这样才能够为学生有

条理地进行数学表达打下良好的基础。比如教师在加减法的教学

中,教学生“15+10=?”时,可以先让学生通过计数器或者小棒进

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