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期末卷面分析赵丽丽

发布时间:2014-01-26 12:58:15  

七年五六班期末数学测试卷面分析

——赵丽丽

一、 试卷分析

本次题目考查范围是七年级下册六个单元的知识,从试卷上可以看出:它遵循了新课程标准,难易度适中,具有一定的区分度,没有偏、难、怪题,有利于各层次学生的发挥。考查了学生的基础知识、基本技能和综合运用能力,体现数学课程改革的基本理念。本次考试主要还是以代数为主,基本上是按照考试说明的7:2:1的难度呈现,注重考查学生的“四基”和“四能”, 如25题几何问题,27题统计图问题等,特别是注重数学思想方法的考查,在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,加强教学内容与社会实际和学生生活实际的联系,如28题,为灾区捐款大小帐篷的问题。充分体现数学新课程的基本理念。有效促进学生积极主动地学习与运用数学。 二、成绩分析

1. 平均分:七年五班98.1分,七年六班103.2分,总平均分100.7分。 2.

3. 从高分段上看,两个班的尖子生比原来有很大的提高,不过还要继续努力。 4. 80分以下的人数五班明显多于六班,五班6人,六班1人。 5. 综合分数分布情况,五班潜能生稍多一点,六班有差生。 6. 具体得分情况见附表。

三、 亮点再现

1、 在长期的严格规范下,学生的书写已经形成习惯,卷面书写比原来工整,相对规范很多,

卷面分平均0.6分,较原来有很大的提高。

2、 几何大题步骤书写相对好些,大多数同学理由充分,逻辑清晰。 3、 潜能生转化工作有明显的效果,需要继续坚持下去。

4、 基础知识掌握的较好,尤其选择题平均分27分以上(30分满),计算准确率有明显的提

高,这是平时训练的结果。

四、 问题及对策

1、 学生数形结合知识理解的不够好,例如:选择题10题,错误率相对较高,造成失分严重的原因是学生对绝对值的性质理解的不是太好,不会从数轴上得出有效的数学信息,致使结论错误。

2、 对于计算的问题,还有部分学生计算不准确的情况,例如23题,对于?3的计算,个别学生出现得数是9的情况,另外,学生答题不细心还是存在的。

3、 对于平面直角坐标系问题,如24题,求三角形ABC的面积,解答的不是太好,可见对怎样作图思路不是很清晰,所以导致错误,另外个别学生对于象限内坐标符号理解的不好。

4、 学生自主性相对较弱,对于前几章的知识,由于时间的关系,没有做到全面的复习,有致使一道基础的几何证明知识解答的不是很好,如25题求∠DOT的度数,个别学生解题思路不是特别顺畅,步骤的逻辑性不是很强,理由不够具体。

5、 对于有难度的题目,如28题为灾区捐款大小帐篷的问题,虽然课堂上讲过相关的题型,但是一些学生对题目理解不清,找不到解题的突破口,平均分不到7分(满分10分),下一步应加强学生的综合应用的能力。

6、 对于找规律问题是本次考试得分率最低的一道题,两个班99个学生只有1个学生做对了,得分率几乎为0,在今后的学习中应该有意识地对这类题进行训练。 ??2

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