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数学第一章第6套

发布时间:2014-01-28 13:49:08  

七年级数学优化训练6

一、基础巩固

计算:(1)?6?6?(?2);(2)(?3)?(?4)?60?(?12);(3)?1?5?(?)?(?6);

(4)(?)?1161

31211?1?? (5)|?5|?(?49)?????|5?(?6)|?|?9| 410?3?

二、迁移运用

1、对整数2,3,?6,10(每个数只用一次)进行加减乘除四则运算,使其运算结果等于24,

运算式可以是 、 、 .

2、计算 (1)?

(3)0.7×1

3、已知3?y?x?y?0,求

3215?(10?1?0.2) (2)91×(-8). 55163514+2×(-17)+0.7×+×(-17). 4949x?y的值. xy

三、能力提升

1、若实数x,y满足xy?0,则m?yx?的最大值是 xy

的值是( ) 2、已知a<0,且a?1,那么a?1

a?1

A、等于1 B、小于零 C、等于?1 D、大于零

3、若a?0,b?0,c?0,求

aa?cb?的可能取值。 bc

4、(08年宁夏回族自治区)商场为了促销,推出两种促销方式:

方式①:所有商品打7.5折销售:方式②:一次购物满200元送60元现金.

(1)杨老师要购买标价为628元和788元的商品各一件,现有四种购买方案:方案一:628元和788元的商品均按促销方式①购买;方案二:628元的商品按促销方式①购买,788元的商品按促销方式②购买;方案三:628元的商品按促销方式②购买,788元的商品按促销方式①购买;方案四:628元和788元的商品均按促销方式②购买.你给杨老师提出的最合理购买方案是 .

(2)通过计算下表中标价在600元到800元之间商品的付款金额,你总结出商品的购买规律是

.

七年级数学优化训练6

一、基础巩固

(1)-9;(2)、17(3)179;(4)?

二、迁移运用

1、2?3?[10?(?6)];3?[10?(?6)]?2;?6?(2?3?10) 2、?514(5)?53 233 3、-49.6 4、25

?7351 2

5、∵3?y?x?y?0,3?y?0,x?y?0

∴3?y?0,x?y?0,∴y?3,x??3 ∴

三、能力提升

1、∵xy?0,∴

2、B

3、∵a?0,b?0,c?0 x?y2? xy3yyxx??1,??1,∴m????2,0,2 ∴m的最大值为2. xyxy

∴aa??1,cb??1,??1 bc

cb????3,?1,1,3. ∴abc

4、(1)方案一:(628+788)×0.75=1062(元);方案二:628×0.75+608=1079(元);方案三:448+788×0.75=1039(元);方案四:1116元;故选择方案三;

(2)正确填写下表:

a

规律:商品标价接近600元的按促销方式②购买,商品标价接近800元的按促

销方式①购买.或商品标价大于600元且小于720元按促销方式②购买,商品标价大于720元且小于800元按促销方式①

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