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北师大版数学五年级上册《动手做》PPT课件

发布时间:2014-02-05 10:46:59  

北师大版五年级数学上册

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教学目标
1.知识与技能:通过动手把一块平行四边形木板做 成一长尽可能大的长方形桌面等相关活动,找到 高这条特殊线段,体验高的基本特征。 2.过程与方法:能判断、画出、测量三角形、平行 四边形、梯形的高。 3.情感、态度与价值观:在方格纸上根据图形的高 和底的数据画符合条件的图形。

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皮皮搬新家 了,但房间内 还缺张桌子!

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工人叔叔拿来了一块平行四边形的木板, 想用它做一个尽可能大的长方形桌面。

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长方形的四个角都是直 角,应该这样……

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也可以这样锯。

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上底 高 高 底 高 下底



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图形中的底和 对应的高分别 是哪条线段?

底 高 高 底
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图形中的底和 对应的高分别 是哪条线段?





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我来考考 你吧!

图形中的底和 对应的高分别 是哪条线段?





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怎样画三角形的高?

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平行四边形的面积 = 底× 高

S=a×h S =ah
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三角形的面积 = 平形四边形 底 × 高 ÷2

S = ah÷2
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梯形上底+梯形下底

梯形的面积 =(上底+下底)×高÷2

S =(a+b)h÷2
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比较各个三角形给定底边上的 高,它们的高有什么特点?
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单位:cm
5

2
计算图中平行四边形的 面积,你发现了什么?
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5 2 2 2

单位:cm
2

计算图中三角形的面积, 你发现了什么?
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单位:cm

计算图中梯形的面积, 你发现了什么?
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用七巧板中 的某些板分别拼 成平行四边形、 三角形和梯形。

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本课小结
通过动手做这一课的讲解,要求大家能 判断、画出、测量三角形、平行四边形、 梯形的高。

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