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长方体的表面积 导学案2

发布时间:2014-02-07 09:45:44  

《长方体的表面积》导学案

一、学习内容:

人教版五年级上册数学第33-34页

二、学习目标

1、理解长方体的意义。

2、理解并掌握长方体的计算方法。

3、培养和发展学生的空间观念。

三、学习重难点:

重点:长方体表面积的意义和掌握长方体表面积的计算方法。

难点:确定长方体每一个面的长和宽

一、激趣定标

1、口答填空。

(1)长方体有( )个面,一般都是( ),相对的面的( )相等;

(2) 这是一个( ),它的长( )厘米,宽( )厘米,高( )厘米,它的棱长之和是( )厘米;

2.说一说长方体和正方体的区别?

教师:我们已经掌握了长方体和正方体的特征,它们的表面都有6个面,今天就来研究它们表面的大小。

3、板书课题:(板书课题:长方体的表面积。

4、展示目标

二、自学互动,适时点拨

1、【互动一】

活动目标:长方体表面积的意义。

活动方式:小组分工、合作

活动任务:结合长方体和教材第33-34页,完成以下内容:

1.同学们用手摸摸长方体的表面有( )个面,每个面的大小叫做它的( )。

2.把长方体的6个面分别展开,并表上上、下、左、右、前、后,观察战平的长方体图,展开后的每个面是( )。

3.展开后有( )组相等的面,为什么?

4.上下、左右、前后各个面的长和宽分别是原长方形的什么?

5、观察正方体展开图,并标出上下、左右、前后,展开后每个面都是( )形,且都相等。

7、长方体或正方体( )个面的总和,叫做它的( )。

2、【互动二】长方体表面积的计算方法

活动目标:掌握长方体表面积的计算方法

活动方式:小组讨论、合作

活动任务:结合课本第34页例题1,完成以下内容:

1、 长方体上下两个面大小( ),它是由长方体的( )和( )作为长和宽的;前后两个面大小( ),它是由长方体的( )和( )作为长和宽的;左右两个面大小相等,它是由长方体的( )和( )作为长和宽的。

2、总结长方体表面积计算方法:

上下面:长×宽×2

前后面:

左右面:

三、测评训练

1.教材第34页做一做。

2.教材第36页练习六第3、4、5题。

3.全课总结:谈收获

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