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青岛版五下《认识正、负数》ppt课件之

发布时间:2014-02-07 13:50:58  

青岛版五年级数学下册

教学目标
? 1.结合现实情境,了解正、负数的意义;会

用正、负数表示一些日常生活中具有相反意 义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。 ? 2.在用正、负数描述生活中具有相反量的过 程中,体会正、负数的作用,感受数学与生 活的联系,激发学习数学的兴趣。

游戏

规则:老师说一句话,请你 说出与它意思相反的话。
(向西走30米)

(1)向东走30米 (2)汽油价格上涨10% (3)比赛赢两场

(下降10%) (输两场) (取款2000元)

(4)存款2000元

像5,7.6,20,100,……都是正数;可 以在正数前面添上“+”号,如+5,+ 7.6,+20,+100; 像-2,-3.4,-5,-20,……都是负数。 0既不是正数,也不是负数。

+5读作:正五 -2读作: 负二
注意:不要把+5读成加五,这个 +5是一个数来的,还有-2也不要 读成减2, -2也是一个数来的!

读出下面的数: -100 +68 -18 36

+18

-5

100

-20

我知道

珠 穆 朗 玛 峰

0

海平面
吐鲁番盆地

我知道

-155米

+8844.43米

生活应用

请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况

5月4日 爸爸工资收入 1500元 5月6日 水、电、煤气支 出200元 5月12日 电话费支出120 元 5月15日 妈妈工资收入 1400元 ……

日期 5月4日

收支情况/元 +1500

5月6日
5月12日 5月15日 ……

-200 -120

+1400
……

本课小结
?

本课的练习设计充分运用教材 资源和大家的生活实际,在知识 上从认识正负数的读写到意义, 在思维上从理解到运用,再到拓 展应用,这样分层次的练习符合 大家的认知规律。


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