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人教版小学数学四年级下册第四单元小数的性质

发布时间:2014-02-09 13:58:32  

1 分米 = 10 厘米 = 100 毫米

1/10米 0.1米

10/100米
0.10米

100/1000米
0.100米

1 分米 = 10 厘米 = 1 00毫米
0.1米 = 0.10米 = 0.100米 观察

你有什么发现?

小数的末尾添上“0” 或者去掉“0”,小 数 的大小不变,这就 是小数的性质。

0.30

0.3

0.30

=

0.3

观察: 什么变了?什么没变?你有什么发现?

猜一猜:

0.900=( 0.90 ) =(0.9 )=( 0.9000 ) =(· · · · · · )

下面的数哪些“0”可以去掉?哪 些“0”不能去掉? 3.90 0 0.300 00 500

60.06

102.020 0

0.0040 0
比较

0.4

例2:把0.70和105.0900 化简 0.70=( 0.7 )

105.0900=( 105.09 )

例3:不改变数的大小, 把0.2, 4.08和 3 改写成小数部分是三位
的小数

0.2 =( 0.200 ) 4.08=( 4.080 ) 3 =( 3.000 )

1.化简下列小数。 0.70 0.0800 300.300 6.00 10.010 3070.040 2.将下列各数改写成小数部分是三 位的小数。 0.5 3.06 9 20.12 2.12 90.1

3.在下面每组数中划去与其它两个数都不相等的数。 ┌─────┐ ┌─────┐ ┌─────┐ 0.80 30.5 7.002 0.080 30.50 7.200 0.8 30.050 7.2 └─────┘ └─────┘ └─────┘
4.把左右两边相等的数,画线连接起来。 0.300 2.800 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3

1.用元作单位,把下面的价钱写成小数部分是两位的小 数。 8角 5元 4角 12元 1元零5分 2.把下列分数化成小数,再化简。 40/100 700/1000 3.指出下列语言的正误。 (1)在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变; (2)在小数点的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不 变; (3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变; (4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0,小数的大小不 变。

1.把0.1改写成用千分之一做单位的小数。

2.你能运用小数的性质,说明300/1000=3/10吗?

想一想:应用小数的性质时要注 意什么? 0.70 0.70 2. 07
去掉这 个0,会 怎么样? 这个0可 以添上吗?

学校小卖部进了一批冷饮,你能帮 忙设计一下价格标签吗?

盐水棒冰 每支5角 随便 每支1元5角 可爱多 每支2元5角

考考你:
按要求说出一个数 ①所有“0”都不能去掉

②所有“0”都能去掉
③既有能去掉的“0”,又有 不

智力游戏: 谁能只动两笔就可 以在5、50、500之间画 上等号? 5 = 50 . = 500 .


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