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北师大小学三年级数学下册教案《统计与可能性》2

发布时间:2014-02-10 14:57:44  

小学数学三年级下册第六单元《比一比》教学设计

主备人:戴辛娥 复备人:陈佰荣 审核人:李幸年

一、教学内容:课本P84—P86 投篮比赛第二课时

二、教学目标:

1、知识与技能

(1)结合解决问题的过程,进一步了解平均数的意义,掌握求平均数的方法。

(2)能读懂简单的统计图,并能根据统计图解决一些简单的实际问题。

2、过程与方法

(1)根据统计图提出问题、收集和处理数据的过程,发展应用意识。

(2)增强与他人交流的意识和能力。

3、情感、态度的意识和能力。

(1)体验运用已学的统计知识解决问题的乐趣,建立学习数学的信心。

三、教学重难点:

1、通过丰富的实例,掌握平均数的方法。

2、能读懂简单的统计表,并能求简单的实际问题。

四、教学准备:

教学方法:解读题目的步骤:1、提出问题2、收集和处理数据3、发展统计观念和掌握求平均数的方法。

教具准备:多媒体课件。

1

五、教学过程:

(一)前置练习。

1、说说你是如何求平均数?

2、我们班同学平均分成四个组,每个组是多少人?

(二)指导练习

指导学生完成“练一练”中的第1、2、3题。

1、 第1题。

观察表中的信息,然后让学生独立完成表格。并在小组内交

流想法。在此基础上组织学生汇报交流。

2、 第2题。

学生读懂统计图,独立列式计算。

3、 第3题。

第(1),学生根据用“正” 字法统计各年龄段人数,做到不重复、不遗漏。

第(2),根据表(1)完成统计图的制作,然后用实物投影展示。 第(3),让学生根据题目要求,查阅统计表中信息,再回答问题。

4、 课后巩固。

三、讨论“数学故事“中的问题:有危险吗?(完全放手让学生自己讨论)

四、课时小结

解读题目的步骤:1、提出问题2、收集和处理数据求平均数。 平均数= 总数÷个数

2

六、作业。

课本第83页“实践活动”。

(1)调查小组同学的身高,并计算小组的平均身高。

(2)在报刊上找出与平均数有关的信息,并与同伴说一说。 3

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