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0的认识和加减(上课稿)

发布时间:2014-02-11 17:04:23  

新课程 新思想 新理念

0的认识

2个气球

0

2

1

0

0

什么也没有,用“0”表示。

表示什么也没有时用 “0”,直尺上也有“0”。看 看“0”在哪儿?在几的前面?

0在 1的 前面。

直尺上从“0”开始越往 后数越大,反过来,数 越大,离“0”就越远。

用数字表示。

(

0

) (

4

)

还剩几个人浇花?

一共有几朵花?

3 - 3 = 0

4 + 0 = 4

小猴吃桃

小猴吃桃

小猴吃桃

列出算式。

4 - 4 = 0

5

-

1

=

4

5

-

3

=

2

5

-

5

=

0

5 2 1 4 4 2

+ + + +

0 0 4 2 1 3

= = = = = =

4 2 4 5 3 3

+ + -

1 2 4 3 1 3

= = = = = =

看谁算得又对又快。

比 比

2 只。 多_____
2 只。 少_____

谢谢使用!


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