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人教版五年级下册第二单元因数和倍数第一课时ppt

发布时间:2014-02-20 18:56:23  

人教版小学数学五年级下册

因数和倍数
(一)

把12张卡片摆成一个长方形,有多少种摆法?

3×4=12 4×3=12 1×12=12 12×1=12

2×6=12 6×2=12

2× 6 = 12
2和6是12的因数。

2× 6 = 12
2和6是12的因数。
12是2的倍数, 也是6的倍数。

3× 4 = 12
3和4是12的因数。
12是3和4的倍数。

1× 12= 12
1和12是12的因数。
12是1和2的倍数。

0×3=0 0÷3=0

0×10=0 0÷10=0

为了方便,在研究因数和倍数的时候,我 们所说的数一般指的是整数(不包括0)。

4、小结:
在说倍数(或因数)时,必须说明谁是谁 的倍数(或因数)。不能单独说谁是倍数 (或因数)。

因数和倍数不能单独存在。

二、应用
1、下面每一组数中,谁是谁的倍 数,谁是谁的因数。 ? 16和2 4和24 ? 72和8 20和5

2、

3、判断

(1)4×9=36,所以36是倍数,9是因数。 () (2)48是6的倍数。(√ ) (3)在13÷4=3 … 1中,13是4的倍数。 ()
(4)36是6的因数。( ) (5)9的因数只有3、6、9。( )

×
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×

? ?

? ?

游戏。(学生拿出准备好的自己学号的卡片) 规则:老师说一个数,同学看自己卡片上的数是 否符合下面的条件,符合的请举起自己的卡片, 其他同学互相评判。 老师:4 ,谁是我的倍数?我是你们的什么数? ② 老师:18 ,我找我的因数。 ③ 老师:请1--- 8 号的学生举起卡片,让6 号 同学指出自己的因数。 ④ 老师:1 ,我是谁的因数?

提升练习
一名探柯南在侦察一个特大盗窃集团过程中,获得藏有宝物 的密码箱,密码是由ABCDEF组成。 (注:每个字母表示一个数字)

A 是3的最小倍数; B 是最小的偶数; C是最大的一位数; D 既是最小奇数; E 是最大的一位数; F 是最小的奇数的8倍; 同学们,你们能又快又准地帮 柯南找到破解的密码吗?


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