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小学信息技术第一册教学设计第12课 基准键位练习

发布时间:2014-02-25 09:04:53  

第12课 基准键位练习

一、教学目标:

1、学会打字软件的进入、退出;掌握打字的基本姿势;认识基准键位。

2、培养学生的文本输入能力。

3、激发学生学习打字的兴趣。

二、教学重难点:

打字软件的使用、基准键位。

三、教法与学法:

任务驱动法 讲解法 练习法

四、教学准备:

多媒体计算机 “指法练习”软件

五、课时安排:

一课时

六、教学过程:

(一)谈话导入新课。

有同学们问老师:怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢?其实,并不难,要熟练地使用键盘一要有正确的指法,二是要刻苦练习(板书课题:指法)。指法是一种击键、按键的手指动作规范,正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。

(二)新知园:

1.“金山打字”的使用。

1)进入:双击“金山打字”图标进入。

2)基本操作:

a.使用键盘的方向键控制箭头移动来选择项目 b.按空格或回车进入项目

3)退出:控制箭头移到“结束”选项,按回车或空格就可以退出。

[练一练]

学生每人练习一遍进入和退出。

2.打字姿势

进入“金山打字”的第一个选项“打字姿势”,要求学生按照图片和文字姿势,端正自己的姿势,教师巡视检查。

3.基准键位

进入“指法练习”的第二个选项“指法入门”,按照图示将双手放在基准键位上(先将左右食指分别放在F和J上,其它手分别依次排开,大拇指都轻轻放在空格键上),教师巡视检查(也可以让做对的学生协助检查)。

(三)、小结。

通过今天的学习,我们知道了哪些键;学会打字的正确姿势,认识了基准健,收获很大哦,继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。

七、板书设计:

12、基准键位练习

金山打字

打字姿势

基准键位

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