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情景四下一

发布时间:2014-03-08 12:59:01  

小桔灯课堂 欢迎你!

宽带网:
在我国广阔的土地上,湖泊 星罗棋布,其中洞庭湖、鄱阳湖、 洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国 的五大淡水湖。



开课语:
在快乐中学会作文 在作文中享受快乐

小桔灯阶梯作文

●第一站

手提桔灯—— 转、转、转

黄皮包着红珍珠, 颗颗珍珠有骨头, 不能穿来不能戴, 甜滋滋来酸溜溜。

身穿绿衣裳, 肚里水汪汪, 生的子儿多, 个个黑脸膛。

壳儿硬,壳儿脆, 四个姐妹隔墙睡, 从小到大背靠背, 盖的一床疙瘩被。

身上有节不是竹, 粗的能有锄把粗, 小孩抓住啃不够, 老人没牙干叫苦。

小桔灯阶梯作文
小桔灯阶梯作文
第二站 点亮桔灯——

第二站 点亮桔灯 闪、闪、闪—— 闪、闪、闪

习作:我们的校园

如何写植物

写作技法

技法一:

合理安排写景顺序

一.时间顺序 (1)春.夏.秋.冬 (2)早.中.晚

二.空间顺序
(1)移步换景,空间方位转换: 没有固定的观察点

(2)定点观察:有一个固定的观察点

三.按景物的类别顺序

技法二: 多角度观察写出景物 特征
仔细观察,并且选 好观察的角度,有序, 多角度的观察

技法三:
精描细绘写出景物特征

技法四;

运用修辞写活景物 (比喻,拟人。排比.夸张)

描写校园的好词好句

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾

●第三站

桔灯引路—— 碰、碰、碰

? 校园一角 ? 我们学校的教学楼前面有一个小花园,花园里一年 四季风光秀丽,唱主角的是樟树、幼榕和万年青。花 园里有四个花坛一个水池和一座假山。 ? 花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树,它 们像巨人一样守卫着花坛。春天,樟树长出嫩绿的叶 子,开出白中透绿的小花,那些小花一点儿也不引人 注意,,引人注意的是它的花香味,只有闻见淡淡的 花香,你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天, 同学们在树下乘凉,玩游戏,背书。享受着这一把把 巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。一只只彩色的蝴蝶 和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞,显得非常热闹。到 了秋天

? 一片片落叶在花坛中飞舞,有红的,黄的,紫的,还有些说也说不出来,见 也没见过的颜色。一阵秋风吹过,落叶在秋风中飞舞,像彩色的蝴蝶,又像 可爱的小鸟。落在草地上,像给草地铺上了一张彩色的地毯,踩上去,发出 沙沙的响声,像在唱秋天的歌谣。 ? 花园西面的两个花坛里,也有樟树,但是,里面

最好看的是两棵万年青, 一棵高大粗壮,枝繁叶茂,像巨大的绿蘑菇;另一棵枝叶像扇子一样伸展开, 像翠绿的屏障,又像一只巨大的绿孔雀。 ? 四个花坛里都榕树,春天,榕树抽出显的枝条,长出嫩绿的叶子,好像把 它的全部生命力展

? 部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点 缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有 一个新的生命在颤动。冬天,它结出许多粉红色的小果子,美味的果子吸 引来许多小鸟,大的,小的,花的,黑的,吃饱了果子,它们有的站在树 枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。给花园增添了勃勃生机。 ? 最北面是一座漂亮的假山,假山是用石头砌成的,那些石头像拄拐 的老人,像新生的竹笋,像顽皮的猴子。假山下是浅浅的水池,池里的水 清澈见底,可以看见水底的沙石和池里的鱼儿,一群群的鱼在水中游来游 去。有的身

? 上长着彩色的条纹,有的浑身鲜红,一点杂色 ? 也没有。远远地看去,不像鱼,倒像许多鲜艳的花瓣被人撒在水里,映衬着 倒映在水中的蓝天白云,绿树红花,美得就像一幅水墨画。 ? 我们的小花园真美呀!如果你到我们学校来玩,一定要来欣赏欣赏它美丽 的风光

? 校园一角 ? 在我们美丽的校园的东南角,有一个和篮球场差不多大的小花园, 那里一年四季风光如画,是同学们喜爱的地方。 ? 春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学校的小花园。花园里的桃花 一争先恐后地开了,有三两棵在一起的,像一团团粉红色的云霞;有 一棵独立着的,像一把大艳丽的大伞。走近了看去,可以看见灰色的 树枝上,有数不清的的桃花,有的才展开两三片柔嫩的花瓣;有的花 瓣全都展开了,露出了金黄色的花蕊儿;有的还是花骨朵儿,看起来 饱胀得马上就要破裂似

? 的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶,整日在 花丛中玩耍。风过时,花瓣纷纷落下,像下了一 场花雨。同时盛开的还有报春花,艳丽的花朵争 先恐后地盛开,像有谁在假山面前铺了一大块美 丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的 枝条,长出嫩绿的叶子,小草也发芽了,长出了 星星点点 的新绿,艳丽的鲜花,再加上或浓或淡 的新绿,使人走进花园时,觉得眼前一片明艳, 美得像画一样。同学们下课后,常在花园里流连。 ? 夏姑娘在知了的叫声中,踏着轻盈的脚步来 了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的香 味儿。一棵棵树木枝繁叶茂,像一把把碧

? 绿的大伞,鸟儿们把它们当作舞台,同学们把它 们当作凉亭。树荫下是同学们

的乐园,他们在树 荫下尽情玩耍,要么捉迷藏,要么跳绳,上体育 课时,还会在树荫下的草地上做运动……可开心 了。 ? 秋天,在大雁的鸣叫声中,树叶开始落了,落 叶的颜色很多的,有红的、绿的,黑的,黄的, 紫的,紫红的等,五彩斑斓,一阵秋风吹过,落 叶在花园中飞舞,像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起 舞。我和伙伴们这个季节是最开心的,一有空, 我们就结伴来到花园里,要么看落叶飞舞,要么 捡一些落叶回教室,用它们作画,做手工,这样 做的时候,我们快乐得

? 忘记了疲劳,忘记了烦恼。 ? 冬天,蓝蓝的天空下,榕树、万年青、香樟树依然苍翠,只是叶 子稀疏了一些,漏下一些细碎的日影,斑斑点点地照在变黄了的草地 上。榕树结出了许多粉红色的小果子,引来许多鸟儿来觅食,有小巧 玲珑的秀鸟,有活泼机灵的麻雀,还有一些叫不出名来的鸟儿。它们 吃饱之后,常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听,给冬天的花园增添 几分生机。 ? 我们校园的一角真美呀!欢迎你来我学校玩。

校园一角
一进校门,花坛便会闯入人们的视野,这里是花儿的乐园,植物的栖 息地。放眼望去,犹如是花儿垒起来的金字塔,又好像是一群五彩缤纷的 蝴蝶在丛中飞舞。 走近一看,哦!原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层,每一层都有着 娇艳的花朵。瞧,有黄的,红的,还有少许的绿色。仔细一看,这些橘色 的秋菊可美啦!它的花瓣儿成“丫”字形,像一只只蝴蝶在嬉戏,一阵微 风拂过,这些“假蝴蝶”变活了!黄色的花儿更娇艳,形状也各不相同, 你看,有的像花瓶,里面插着几束花;有的含苞欲放,像一个个调皮的小 孩儿,把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去,好像它们也 留连忘返了呢!一些蜜蜂在花丛中飞舞,蝴蝶也来凑热闹,挥着翅膀飞舞。 一些小孩儿看到这些花儿,不由得拍手叫好,忍不住要去摘那么一朵,这 个时候,铁树逞了威风,它矗立在花丛中,身上的刺把小朋友吓得一溜烟 逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将,保护这片芳香“花海”。 啊!真美呀!下课时,同学们便会做出同一个举动──去花坛做游 戏…… 我爱花坛,更爱学校。

校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。 花坛里有一棵树,树冠如盖。除了冬季,花坛里还有花有草,碧绿鲜嫩, 姹紫嫣红,引来蜂飞碟舞,煞是热闹! 春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。花儿也盛开了,五 颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过,飘来一股股香气。 夏天,我坐在树底下或读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的

大树为 我送来一片阴凉。 秋天,秋风吹来,树叶变黄了,漫漫地落下来。松树上结满了松果, 老师带领同学们去检松果。 冬天,阵阵北风刺人肌骨,别的树都光秃秃的,只剩下树干和树枝, 唯独松树仍然枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下 雪,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,地上白了,房子也白了,整个世 界全白了,多么富有诗情画意啊! 在校园一角,正是有了这个花坛,才使我的童年生活充满了乐趣。 我喜欢校园一角!

校园一角
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。第一次去那里玩时, 我还以为这些都是人工造的假树,因为它们实在太高了!可当我伸手一摸,大吃 一惊,“啊!这竟是真的呀!而且是如此之高的参天大树!”只见它的叶子非常 茂盛,茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了,茂盛到一丁点儿阳光也塞 不进来。 以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代 初栽种的,距今已有二十多年了,所以它们的根已经深深地扎入土中,即使让众 多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美,粗壮得需有三人使 出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里,保卫 着学校的安全。 这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天,我们正上体育课,突然从一 棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看, 原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟,有人说要把它 当作玩具,还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时,体育老师告诉我 们应该让它回归自然,回到妈妈的怀中。没一会,议论纷纷的同学们都变得哑口 无言,因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下,仿佛 也在点头称赞。 下课了,小鸟又欢快地鸣着歌,似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是 那充满生机、充满快乐的校园一角。

校园一角
我们学校是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里,拥抱在南方一座繁 华的小城的一角。 清晨,走进豪华的铁艺大门,就闻到桂花的香气,使人觉得秋高气爽,心 旷神怡,随着香气走动,映入眼帘的是一个矩形花坛,其中最显眼的要属被四 季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢,环绕着桂花树的是四季常绿的万年青, 它显得格外精神,你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季,在那儿尽情的绽 放,随着风儿翩翩起舞,桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。“杜鹃”好悦耳的 名子,虽然它开始在秋风中凋谢了,可一朵朵仍

然像个害羞的小姑娘。你看那 一串红,可真称得上是绚丽多姿啊:有的还是骨朵儿,有的含苞欲放,有的花 瓣儿全都展开了。给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀,还有五彩蝴蝶 飞扬,显得分外美丽、生机勃勃。 花坛的地下是小草作毯,它艰强的穿过土地,调皮的摆动着身躯,花坛中 还有几条用鹅卵石铺地的路,用金色镶边,你可别小看这几条路,它还有键身 的作用。 “铃”下课了,同学们争先恐后地涌向花坛,欣赏这美丽的景色,补捉作 文灵感。 校园一角让校园具有特殊魅力,让校园四季青松环绕,花儿绚丽多姿,蝴 蝶五彩飞扬,校内鸟语花香,使校园的天更蓝,云更白,阳光更灿烂。

●第四站

桔园飘香 ——乐、乐、乐

我有妙笔——写一写
《我们的校园》


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