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人教版五年级上册数学期末考试试卷分析

发布时间:2014-03-14 17:19:32  

人教版五年级上册数学期末考试分析

一、对试卷的认识与分析:

这次期末考试试卷注重基础知识和基本技能的考查,试题的覆盖面广,并具有一定的灵活性,较好地体现了新课标的精神。重视了学生思维的合理性和灵活性,考查学生是否能够清晰地用数学知识来解决问题的能力;在全面考察学生基础知识的同时,适当增加了开放性、灵活性的试题,试题设计应用性、综合性强,难易适中,并紧密结合学生的实际生活。题量适中,试卷内容覆盖了上册和下册前两个单元的各个知识点,全面考察了学生的数学学习水平。

二、成绩对比情况反馈:

本次测试反映出我们教学中优秀学生的培养还不到位,高分学生不高,出现了不该出现的失误,这也是我们在今后的工作中努力地方向。从对比情况来看,我们的学生的还有很大的上升空间,学生数学素养的培养是重点。

三、学生答题情况反馈:

1、学生对基础知识的综合运用能力有提高,但细心认真程度不够。“想一想,填一填”满分有较多同学,大部分学生未出现错误,只有部分学生失分,失分的地方各不相同,分析原因多是因为不够细心认真造成的。

2、计算能力仍需提高。在计算题中失误的学生较多,多是口算、笔算出错。与以前相比这次的正确率还是比较高的,平时的教学教研中,加强学生的计算能力培养,作为教学的重点,以口算为基础,培

养学生的计算能力,切实提高学生的数学计算能力。从考卷上看,口算正确率比较高,学生也基本上掌握了简便运算和四则混合运算的方法。

3、学生实践操作能力很强,实际解决问题时应变能力需提高。第一小题对的学生较多。第二小题很多同学被扣分,主要原因是:①学生在测量数据时不够准确或是没有认真读清题目的要求,造成错误;②在做钝角三角形外高时,个别学生没画底边的延长线;③在做钝角三角形斜边上的高时,方法不对。整体来看学生的做题方法都对,思路也很清晰,只是不注意细节问题。

4、学生的应变能力不强,思维不够开阔。集中错在选择题的第二题,失误的学生很多,主要原因是:学生的分析推理能力形成思维定势,局限于老师讲过的情形,缺乏变通能力;其次是学生把平行四边形面积推导公式和长方形周长搞混了。判断题的第一题也出现了思维定势现象,他们认为小数应该说成是循环小数;判断的第二题也有同学的空间想象能力形成定势,有的学生不知道如何下手,会做得题也变的懵懂了,着充分说明学生对知识运用的灵活度不够。

四、教学反思及今后努力的方向:

试卷反思:试卷反映出的不仅仅是学生对知识的掌握情况,更折射出我们教学中的不足及优势。教学中,我们坚持面向全体学生,不丢掉一个学生,从基础知识抓起,注意教学细节,后进生工作做得比较到位,使原来不及格的学生这次有很大进步,消灭了不及格现象;对学生的自主探究放手不够,比如平行四边形的公式推导过程虽然引导

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