haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学数学小学数学

如何提高小学生数学素养

发布时间:2014-03-16 17:23:38  

浅谈如何提高小学生的数学素养

从引导学生动手让学生获得数学经验起,提出了课堂提问的方法和意义,解读了多媒体的价值,阐述了数学和生活的联系,论述了以竞赛抢答式的结课模式。

数学素养动手操作课堂提问多媒体技术一、动手操作可获得经验 动手化枯燥为多彩,变机械成感性。学生经由理解来掌握数学。动手中,眼看耳听、手切割制造、大脑快速旋转、口彼此交流,多种感官充分协调,新知识五彩缤纷,趣味浓厚,掌握起来津津有味。 学习长方形时,我发动大家找来刀具、土豆、尺子,制作出各种各样的长方形。学生“为所欲为”,根据学习要求和想象动手去切,用尺子量好长方形的长宽,做好标记,计算出面积和周长。最后讨论,汇报成果,总结经验,分享收益。

我还做了以下几个设计,旨在为学生们创造参与教学过程的条件:每一个学生都要动手制作致各不同颜色和大小的长方体盒子;在课堂上,让学生们把这些盒子按照他们认为合适的方式进行分类,并且说出自己的分类理由;抢答题(触摸长方体有什么体会?描述长方体的特征);说明长方体和其他的形体的区别,举例在生活中遇到的长方体实物,并且说明长方体的优势;说明长方体适合什么环境,什么地方不适合长方体;小组合作用橡皮泥制作长方体,锻炼他们的集体合作意识。

通过这样的亲手操作,学生们学会了观察,激起了学习数学的热忱,学会了表达与总结,同时学会了和与同学之间的合作,对思维

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com