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让数学课堂闪现出思想教育的火花

发布时间:2014-03-26 17:37:33  

让数学课堂闪现出思想教育的火花

摘要:德育教学是学校教育教学中的首要任务。叶圣陶先生说:“教师不仅要授予学生以各学科知识,尤其重要的在于启发学生、熏陶学生,让他们衷心乐意地求真、崇善、爱美的道路昂首前进。”我觉得德育教学并非仅限于在思想品德课、语文课、班队课中。数学教材中具有对学生进行思想教育的非常有利的内在的思想性,表现出学科和思想性的统一。所以寓德育于数学教育之中是非常必要的。那么数学教学中怎样渗透德育教育呢?

关键词:小学数学 德育 教育

一、在教材中挖掘德育素材

数学教材本身就明确要求教师在教学活动中对学生进行德育教育。为完成知识教学,能力培养的任务,在教学实践中不仅要运用一定的方法、技巧,同时也要根据教材内容,对学生进行思想品德教育和爱国主义教育。例如:在教学20以内进位加法部分用数学的内容时,我们可以在引导学生数小动物的时候对学生进行保护小动物,当一个文明礼貌的小观众等思想教育。再如学校组织植树活动,小明栽了9棵树,小红栽了8棵树,一共栽了多少棵树?并从中贯穿,着对学生多种思想品德教育,其一进行热爱劳动教育,其次进行保护生态环境的教育,从小培养学生的环保意识。由此可见,一幅用数学所包含丰富的思想内涵是非常深广的。作为教师应该深层熟悉理解,挖掘教材其中的德育因素,不失时机地对学生进行德育渗透。

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