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人教版认识钟表教学教学课件

发布时间:2014-04-09 09:09:01  

是时钟! 你猜对了吗?

认识钟表(一)

各式各样的钟表

各式各样的钟表

qǐng zǐ xì guān chá 请 仔细 观 察
zhōng miàn nǐ kàn dào

钟 了 什

面,你 看 到 么?

le shēn me?

NO.



11 10 9 8 7

12

钟面上有12个数字
1 2 3 4

6

5
返回

钟 面 上 有 12 个 格 子

12 11 10 6 9 3 2 1 5 4 8 7

返回

fēn zhēn

我是 分 针 又细又长

shí zhēn

我是时 针 又粗又短
返回

小结: 钟表外部结构特点 1.钟面上有12个数字; 2.钟面上有12个格子; 3.钟面上有又粗又短的时针, 又长又细的分针。

7时
7 : 00 10 12 11 5 4 3 2 1 9 8 6) (

Shí 时 ( 10 12 11 3 6 5 2) 1 4 9 8 7

7:00

整时的 钟面上 有什么 特点?

1时 1:00

4时 4:00

9时 9:00

总结规律:当分针指向12,时针指向几就是几时。

练习
3时 6时

3:00 8时
8:00 5时 5:00

6:00 10时
10:00 12时 12:00

练习

4 时 4:00

9时 9:00

早上7 7 00

上午8

8 00

小明什么时 候在干什么?
同学们说说看。

上午10

10 00

中午12

晚上6

12 00

6 00

晚上9

9 00

动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样?

P94

P94

5时

4:00

10:00

6:00

本课总结:1.钟面有三个特点; 2.当分针指向12,时针指在几就是几时。

21 17

小结: 钟表外部结构特点 1.钟面上有12个数字; 2.钟面上有12个格子; 3.钟面上有又粗又短的时针, 又长又细的分针。
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亲爱的孩子们:
时针不停地转动,时间也就 悄悄地溜走了,而且再也回不 来了。因此,我们要学会合理 安排时间,并且做个爱惜时间 的好孩子。

作业:
1.回家与父母一起写一份 自己今天什么时间在做 什么的时间表,并学会 用两种方法写出。 2、创新练习


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