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小学六年级毕业班数学学业考试测试题

发布时间:2014-04-11 12:07:37  

小学毕业数学学业考试试卷

(考试时间:80分钟)

第一部分 知识技能

一、填空。(每题2分,共20分)

1、8094003读作( ),省略万后面的尾数约是( )万。 2、2.6m2=( )m2( )dm2 1.8时=( )分

3、把0.95保留一位小数是( ),扩大到它的( )倍是9.5。 ??4、把一块2公顷的土地平均分成5份,每份是( )公倾,每份占这块地的5、6:4=( )÷12=12 6、12和18的最大公因数是( ),6和8的最小公倍数是( )。

7、袋子中有红色、黄色、白色共3个球。如果一次摸一个球,那么摸到红球的可

??能性是;如果摸60次,估计大约有( )次摸到红球。 8、把1.2:3 化成最简单的整数比是( ),这个比的比值是( )。 4

9、一个等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是( )。

10、找规律填数:2,3,4,7,8,11,( ),( ),32,19,??

二、判断:正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(每题1分,共5分)。

1、正数都比负数大。????????????????????( )

2、所有的合数都是偶数。??????????????????( )

3、正方形的周长和边长成正比例。??????????????( )

4、抛硬币时,正面和反面朝上的可能性一样大。????????( )

5、一个三角形三条边的长分别是2cm,3cm,5cm。???????( )

三、选择:选择正确的答案的编号填在括号里。(每题1分,共5分)

1、下面图形中,不是轴对称图形的是( )。

A、长方形 B、平行四边形 C、圆形

2、要清楚地了解部分数量同总数之间的关系,应选用( )。

A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图

1 3、在0.91 、、90%这三个数中,最大的数是( ) 9

1A、0.91 B、 C、90% 9

2 4、如果a:0.6=:b,那么 ab=( )。 3

10A、0.4 B、0.9 C、 9

5、如果甲数比乙数多20%,那么乙数:甲数=( )。

A、6:5 B、5:6 C、5:11

四、计算下面各题,能简便的要用简便方法计算,写出主要过程。(每题3分,共12分)

(1)360+240÷15×28 (2)6÷2.4-0.3×1.4

34223(3)×6+6× (3)(-0.4)÷× 77334

五、解方程或比例。(每题3分,共6分0

(1)1.6x+8=12.48 (2)1.2:x=0.25:

六、计算下图阴影部分面积(图中单位:分米)。(本题4分)

5 6

七、按要求画一画。(每小题2分,共4分)

1、方格图中的三角形AOB向右平

移5格后的图形。

2、方格图中的三角形AOB绕O点按顺时

针方向旋转180°后的图形。

八、按要求填一填。(每小题1分,共3分)

1、小学所在的位置可以用数对( , )表示。

2、邮局的位置在小学的( )偏( )

( )°的方向上。

3、公园的位置在邮局的( )偏( )

的方向上,距离约是( )米

第二部分 解决问题

九、填空。(第题3分,共9分)

右图是某汽车销售店2009年一月至五月的

汽车销售情况统计图,请你看图完成以下的填空。

1、这五个月的平均每月汽车销售量是( )台。

2、五月份的汽车销售量是三月份的( )%。

3、四月份的汽车销售量比二月份增加了( )%。

十、列式解答。(每题4分,共32分)

1、林婷婷买了4本笔记本用了10元。王文力想买6本同样的笔记本,要用多少钱?

2、2008年全国城镇居民人均收入为15781元,比农村居民人均收入的3倍还多1498元。2008年全国农村居民人均收入是多少元?(用方程解)。

3、截止2008年,我市共获得温州名牌产品75个,获得浙江名牌产品数是获得温州名牌产品数的71,获得中国名牌产品数是获得温州名牌产品数的,获得浙江名牌1525

产品的有几个?

4、一种饮料是由鲜橙汁和纯水配制而成的,鲜橙汁与纯水的比是1:4,配制500毫升的这种饮料中含鲜橙汁多少毫升?

5、在家电下乡活动中,陈伯伯买了一台彩色电视机,获得政府给予销售价的13%资金补贴后,这样他实际付出1131元。这台彩色电视机的销售价是多少元?

6、林叔叔开车从甲地到乙地一共用了6小时,每小时行50km,返回时用了4小时,返回时每小时行多少km?

7、塘下的某汽车配件厂计划在20天内赶做6000个汽车配件,已经做了8天,平均每天做250个。如果剩下的平均每天做320个,能否在规定的时间内完成任务?

8、一个圆锥形的沙堆,底面直径是4米,高是2.1米。用这堆沙铺一个长是8米、宽是3米的长方体跳远沙坑,大约能铺多少米厚?(得数保留两位小数)

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