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北师大版小学数学五年级下册《倒数》说课

发布时间:2014-04-13 17:15:19  

分析教材和学生 说教法 学法 说教学准备

说过程
说板书 说教学评价

有效教学的核心思维是“先学后导”,本节课我立

足于学生的“自学”,主要采用自主探究法、小组讨论
法等方法。在课堂中尊重学生的主体地位,给学生充足 的时间和空间,引导学生在自主合作探究中,发现问题、

讨论问题、解决问题,主动参与到整个学习过程中去。

多媒体课件

(一)、创设情境,激趣导入 (二)、经历活动 构建生成

(三)、辨析比较,弄清特例
(四)、 回顾课堂 总结提升 (五)、巩固练习 课外延伸

为什么1的倒数是1,0没有倒数?


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