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苏教版六年级下册数学《认识中位数》公开课课件PPT

发布时间:2014-04-14 09:04:28  

教学目标
? 1.结合具体实例,初步理解中位数的意义, 会求一组简单数据的中位数,能根据具体问 题选择合适的统计量表示一组数据的整体特 征。 ? 2.在初步理解中位数的过程中,进一步体 会数据对于分析问题、解决问题的作用。 ? 3.进一步体会统计在实际生活中的作用, 感受数学与生活的密切联系,发展数学应用 意识。

本超市由于 扩大规模,现招聘工 作人员若干名,月平均工资1000元, 有意者请到我处面谈。 新一佳超市 2010年1月

新一佳超市工作人员工资表
单位:元
经理 副 员工 员工 员工 员工 员工 员工 员工 平均 B C D E F G 工资 经理 A 600 500 400 1000

月 工资 2500 1900 900 800 750 650

1900 900 2500 800 400 650 500 600 750

从大到小:
2500 1900 900 800 750 650 600 500 400

从小到大:
400 500 600 650 750 800 900 1900 2500

把一组数据按大小顺序 排列后,正中间的一个数 叫做这组数据的中位数。

大到小

找出下面这组数据的中位数:

3
3

10
10

17
10

30
17

10
30

答:这组数据的中位数是10。

新一佳超市新进员工考核成绩表
工号 成绩 /分

大到小

1

2

3

4

5

6

7

8

50 89 88
88 89 90

90 98 92 95 95
92 95 95 98

50

(90+92) ÷2=91

答:中位数是91。

把一组数据按大小顺序排列后, 正中间的一个数叫做这组数据的 中位数。 如果正中间有两个数,那中位 数就是这两个数的平均数。

新一佳超市新进员工考核成绩表
工号
成绩 /分

1 2 3 4 5 6 7 8
50 89 88 90 98 92 95 95 88 89 90 92 95 95 98

50

(90+92) ÷2=91
答:中位数是91。

大到小

找出下面这组数据的中位数:
106 103 104 120 107 33 98 97 33 97 98 103 104 106 107 120

(103+104) ÷2=103.5 答:这组数据的中位数是103.5。

1.选择填空。
A.平均数 B.中位数 C.平均数或中位数
(1)五年级有两个班,要比较期末考试哪个班的 成绩高一些,应该选取每班成绩的( A )。 (2)在一次期中考试中,某班第2小组8名同学的成 绩如下:32、50、86、82、89、92、85、96 用( B )表示这组同学的成绩水平比较合适。 (3)在一次期中考试中,某班第4小组7名同学的成 绩如下:89、88、90、92、88、91、93 用( C )表示这组同学的成绩水平比较合适。

2.下面是9位同学家庭的住房面积。(单位:平方米)

86 84 50 92 87 80 83 43 88

(1)这组数据的平均数和中位数各是多少?

(2)用哪个数据代表这9位同学家庭的住房情 况比较合适?

(3)为什么这9个家庭住房面积的平均数比中 位数低得多?

86 84 50 92 87 80 83 43 88

(4)住房面积为50平方米的那名 学生由于转学,搬离了高岭小区, 那么其余8名学生家庭住房面积的 中位数是多少?

86 84 92 87 80 83 43 88
(5)住房面积为43平方米的学生

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