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3.2 平均数3

发布时间:2014-04-20 14:26:12  

鸣凤学校.数学组

执教人:陈良才

鸣凤学校.数学组 如果把挡板拿开,里面的水会怎么样呢?

平均高度

鸣凤学校.数学组 如果把挡板拿开,里面的水会怎么样呢?

什么变了?什么没变?
水的高度变了,水的总量没变。

鸣凤学校.数学组 怎样移动才能使每排小球个数同样多? 6 7 2 5 5 5 每排 都是 5个

5 是 6、7、2的平均数

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像这样,几个不相等的量,在总 数不变的前提下,通过移多补少,会 得到一个相等的数,我们把这个相等 的数叫做这几个数的平均数。

鸣凤学校.数学组
小红:14个

我们组平均 每人收集了 多少个?
小丽:11个

小兰:12个

小明:15个

鸣凤学校.数学组
小红
小兰 小丽 小明

14 12 11 15

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

鸣凤学校.数学组
小红 小兰 小丽

14 13 13 12 13 11 13 15

相当于把总数 平均分成了4份。

小明

÷ 份数 = 平均数 (14 + 12 + 11 + 15)÷4 =52÷4 =13(个)

总数量

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小结求平均数的方法
方法一:移多补少 方法二:先总后分

读一读

鸣凤学校.数学组

1.在三跳比赛中,五(2)班的小林1分钟跳 短绳138个, 小兰1分钟跳短绳145个。 五(2)班全班同学短绳平均成绩为152个。 2 .小明在数学测试中得了77分, 丽丽得了80分。 全班同学在这次测试中的平均分是75分。

鸣凤学校.数学组 口 算 比 赛 120÷3=60×

鸣凤学校.数学组

哪一组的成绩更好?
第一小组口算成绩统计表 姓名 孙红 丁晓 周玉 李丹 合计 14 10 11 9 44 正确题数 第二小组口算成绩统计表 姓名 张华 王明 赵雪 11 12 13 正确题数

合计 36

鸣凤学校.数学组

哪一组的成绩更好?
第一小组口算成绩统计表 姓名 孙红 丁晓 周玉 李丹 合计 14 10 11 9 44 正确题数 第二小组口算成绩统计表 姓名 张华 王明 赵雪 11 12 13 正确题数

合计 36

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还是第二小组成绩好.
第一小组口算成绩统计表 姓名 孙红 丁晓 周玉 李丹 合计 正确题数 14 10 11 9 44

平均道数 11

(14+10+11+9)÷4 =11(道)答:第一组平均每人做对11道题。 第二小组口算成绩统计表 姓名 张华 王明 赵雪 合计 平均道数 12 11 12 13 36 正确题数 (11+12+13)÷3 =12(道)答:第二组平均每人做对12道题。

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平均数能较好地反映一组 数据的总体情况,也可以用它 进行不同组数据的比较,看出 组与组之间的差别。

一、下面的说法对吗?

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A、小明所在班级的学生平均身高是140 厘米,小强班级的学生平均身高是150厘 × ) 米。小明一定比小强矮。(

B、有一匹小马要过河,可是河上没有桥。 河边有一块告示牌上面写着:平均水深1.2 米,请注意安全

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