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二年级下学期期中考试数学试卷分析

发布时间:2014-05-14 13:51:36  

二年级第二学期期中考试数学试卷分析

从本次考试的试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,既紧扣课本、又贴近生活。无论是试题类型,还是试题的表达方式,都尽可能的涵盖前半学期所学知识点,尤其侧重体现了新课程标准中提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决生活中的数学问题的合理性和灵活性。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。总的来讲,该份试题题目难度适中,基本涵盖了前几单元所学的知识点,有些题目也不乏新意与拓展,给了学生独立思考解决问题的空间,在一定程度上也拉开了学生得分之间的距离。全班40人,90分以上25人,80至90分12人,70分至80分3人。及格率100%,平均分90.49分。在看到成绩的同时,也要关注学生在考试中出现的问题,下面就本次试卷题目安排逐一做一些分析。

一、 填空题,共7个小题,主要考查填写合适的单位名称,长度单位的换算,1000以内数的大小比较,在括号内填写最大的数,按要求写数,有余数除法等几项内容。部分学生存在长度单位和质量单位混淆的情况,个别学生单位名称改写没有完全掌握,有余数除法这道题出得好,不仅要会写算式,写出的算式还要符合题意,这对那些审题大意的学生是个考验。

二、 判断题,共4个小题,主要考查质量单位、长度单位的有关知识,有余数除法中余数和除数的关系,以及1000以内数的组成。这道题一般学生很少失误,只有个别学生在2小题和3小题因为基础知识不扎实出现错误。

三、 选择题,共5个小题,主要考查正确测量方法,有余数除法算式的读法,1000以内数与数之间的关系及和余数有关的内容。本题学生不存在大面积失误,这部分知识学生掌握较好。

四、 计算题,包括两部分内容,一个是口算题,一个是用竖式计算,由于以前在这方面出现过较大范围失误,所以平时注重提高学生计算能力,这次考察表明学生计算能力整体有所提高,很是欣慰。

五、 动手操作题,共3个小题,包括画线段,在计数器上表示数和在余

数是3的算式上涂色。我在平时的教学中很注重操作题的教学,学生的操作题更是做到面对面逐一指点,所以学生在这方面错的不多。

六、 解决问题,共5个小题,主要考查有余数除法,绳子对折问题,购物问题,测量身高问题,及坐船租船问题几个方面。在这几道题中,绳子对折问题学生理解起来有困难,这类题我多次采用直观演示的方法,还让学生自主折纸来理解“对折再对折”,但不得不承认,依然有部分学生离开演示便无法想象,或许是学生年龄特点吧,理解起来有困难,所以这道题依然有相当一部分学生失误。再者就是意料之中的失误就是租用大小船问题,这道题有些超出现在学生学习的范围,学生从来没有接触过大小船同时租用的问题,寻找思路有困难,但依然有四分之一的学生做对了这道题。比较意外的是测量身高这道题,出现了和租船问题几乎相当的失误,分析原因可能是学生平时测量身高较少,对于横向测量熟悉,而对于纵向测量比较生疏吧。

总之,通过这次考试,在肯定学生成绩的同时,也注意到了一些平时疏忽的问题,比如有些学生对长度单位和质量单位混淆不清,对于有余数除法中余数和除数之间的关系时清时惘,对折问题有必要让学生重新认识,尤其是租用大小船问题需要全班集体讨论解决方案,使学生对此类问题有清楚的认识,继续巩固提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。如此种种,在以后的教学中都要多加注意,积极寻找解决方案,以利学生切实掌握所学知识。

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