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优质课教案人教版小学数学五年级下册轴对称

发布时间:2014-05-15 13:39:10  

课题:轴对称
  
主讲:六亩塘镇中心学校 梁会平
教学内容:
  人教版小学数学五年级下册教材第2页~第4页的内容。
  
教学目标:
  1、让学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质。
  2、学生能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
  3、通过轴对称图形的变换培养学生空间想像能力和思维能力。
  4、让学生在活动中,提高自己的实践动手能力,进一步感受轴对称在生活中的应用,体会数学的价值。
  
重点、难点:
  掌握轴对称图形的特征和性质,学会画轴对称图形。
  
教学准备:
  教学课件、铅笔、直尺、剪刀、印有平面图形的方格纸。
  
教学步骤:
  
  一、情况导入
  1、课件出示教材第2页主题图。
  让学生欣赏各种各样的图案。
  2、教师提问。
  这些图案漂亮吗?它们有什么相同的地方?
  3、学生回答后,教师引导归纳:
  这些图案就是我们在二年级时已初步学过的轴对称图形。
  师板书课题:轴对称。
  
  二、探究新知
  1、在日常生活中,同学们还见过哪些轴对称图形呢?
  (1)学生口头回答,师予以鼓励。
  (2)课件出示各种建筑物画面。
  师:这些著名的建筑物都是轴对称图形,是轴对称在实际中的运用,给人们以一种美的感受。
  2、课件出示教材第3页的六幅图
  师:请同学们动手画出这几幅轴对称图形的对称轴。
  (1)学生动手画对称轴,师巡查。
  (2)学生完成后,师用课件演示每个图形的对称轴,并对发现的问题予以指正。
  3、归纳轴对称的特征(板书)
  如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
  折痕所在直线叫做对称轴。
  4、课件出示例1。
  (1)师提问,学生观察、思考。
  这幅图画的是什么?(松树和小草)
  这幅图有什么特点?(对称性)
  中间这条直线表示什么?(对称轴)
  (2)同学们用尺子量一量或数一数,图中点A和点A'到对称轴的距离分别是多少?有什么关系?(2个小格,相等)
  我们把点A和点A'叫做对应点。
  (3)点B和点B',点C和点C'呢?(学生回答)
  (4)小结轴对称的性质:
  对应点到对称轴的距离相等。(板书)
  5、教学例2。
  (1)学生分组讨论。
  画出这个图形的轴对称图形,你们想怎样画?先画什么?再画什么?
  (2)学生汇报。
  (3)引导学生找对应点。
  要画出这个图形的轴对称图形,我们一定要运用上面所学的"轴对称的性质"来画,最重要的是

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