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五年级同步班辅导教案—异分母分数的加减法

发布时间:2014-05-17 08:05:43  

五年级同步班辅导教案—分数的加减法

一、 填空题:

411.一根铁丝长米,比另一根短 米,两根铁丝共( )米。 54

2.比5米短2米是( )米,8米比( )米长2米。

3.分数单位是5的所有最简真分数的和是( )。 ????????57???2???????4. 6242424815515??1

3

2

75.一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是( ) ,它与1

的差是( ).

6.有三个分母是21的最简真分数,它们的和是21,这三个真分数可能是_____________. 7.86+表示8个( )加上6个( ),和是( )。 1717

458.计算时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( )才能直接相加。 79

9.分母是12的最简真分数有( )个,它们的和是( )。

510.111 的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位就是最小的素数。

11.在○里填上“>”、“<”或“=”。

349111111○ 1.8 ○ -(-)○ -+455848848 5112.与的和再减去它们的差,结果是( )。 93

13.一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的( )。 ( )

1214.一批化肥,第一天运走它的 ,第二天运走它的 ,还剩这批化肥的( )没有运。 35

15.三个分数的和是

二、判断

1、分数单位相同的分数才能直接相加减。??????????????( )

2、分数加减混合运算的顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。( )

1 15,它们的分母相同,分子是相邻的三个自然数,这三个分数是( )。 11

五年级同步班辅导教案—分数的加减法

3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。??????????( )

23

4、1-+=1-1=0?????????????????????( )

55

13

5、一根电线用去,还剩下米。 ( )

44

6、圆是轴对称图形。 ( ) 三、计算下面各题

511174127?? ?? ++ 643

710?(34?25)

1?

310?25

11-

710- 310

四、解方程

x?279?9

515151315?(13?25) 231324?6?8

712- ( 34- 1234?x?78 2

8158

56+34

-13 1112- ( 16+ 18 12-(34-3

8) 35?x?1?34

五年级同步班辅导教案—分数的加减法

五、用简便方法计算下面各题

13115??? (6)128128

415? (7)?9109

六、列式计算

111)6减去 与 的和,差是多少? 84

272)减去0.5的差,再加上,和是多少? 312

13)4.25减去 与1.5的和,差是多少? 3

3

五年级同步班辅导教案—分数的加减法

44)甲数是6 ,比乙数少2.5,乙数是多少? 5

15)8.6里连续减去两个2,结果是多少? 2

七、解决问题

1.寒假中五(1)班同学读书情况如下表。

( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。

( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?

( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?

( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?

2.修一条路,第一天修了全长的5,第二天修了全长的7,第三天要把剩下的全修完。第

三天修了全长的几分之几?

3.一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的16,苹果树和梨树

5占总面积的8。梨树的面积占总面积的几分之几?

4

五年级同步班辅导教案—分数的加减法

4.某小学各年级学生人数情况如下:

一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。 (1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。 (2)你还能提出什么数学问题?并解答出来。

5.小李身高5米,小张比小李高20米,小王又比小张高50米,小王和小张的身高各是

多少米?

3

6.服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月产得同样多,超产了吗?

5

如果超产,超产了几分之几?

7.小明睡觉的时间占整天的

286,学习的时间占整天的,吃饭时间占整天的,问小明每天64836

有几分之几的时间做其它的事情?

八、提高题

1、计算下面各式的值。

11111

+=( ) ++=( ) 24248111111111+++=( ) ++++??=( )

24816248161024

5

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