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烧水问题

发布时间:2014-05-20 08:03:28  

小学数学四年级上册《数学广角—合理安排时间》教学设计 高埗镇英华学校胥利娟

一、教学内容

教科书第113-114页内容及做一做。

二、教学目标

1、 通过生活中的简单事例,使学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用。

2、 使学生认识到解决问题的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。

3、 让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

三、教学重难点

探究解决问题的最优方案。

四、教学准备

1.教具:例2的工序卡片。学具。

五、教学过程

(一)导入: 看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。 请同学们猜猜看是什么呢?

(二)预设情景,探索新知

1.今天,我们来学习“数学广角”《合理安排时间》(板书课题)

师:请同学们仔细听!叮咚??叮咚??门铃响了 隔壁的李阿姨知道小明今天生日,也来祝贺了。小明很有礼貌,我们去看看他生日这天是怎么度过的课件出示:

师:处于礼貌,你打算怎样招待呢?

生1:请您吃水果。

生2:请您喝茶。

2、学生自主设计方案,教师引导

师:说到喝茶,想一想,你平时沏茶的时候都需要做哪些事呢?

生:找杯子,放茶叶,沏茶。

师:你要干这些事情,还有谁想说?

生:洗茶杯,找茶叶,烧水,沏茶。(把学生没有说完的补充完贴在黑板上)

师:噢,你干了这些事情。我们一起来看一下,小明在沏茶的时候还干了哪

些事情。(将学生未说全的卡片贴在黑板上。)

师:这些就是小明沏茶的时候所做的事情,还有他做每件事情所用的时间。

谁来读给大家听一听呢?

生读??

师:这位同学读的真好!声音很洪亮

思考:1.小明需要做这么多事情,请你帮小明想一想,他应该先做什么,后

做什么,怎么样让李阿姨尽快喝上茶呢?

2.用你们手中的图片分组摆一摆,并算一算,你怎么安排的?需要多长

时间?和同学讨论一下,看谁的方案比较合理。

(小组讨论,教师巡视)

3.学生展示,教师归纳

几分钟后,让小组汇报结果。汇报时,该组上两个人,两个人合作用卡片将

该组设计的方案展示在黑板上,并计算出所用时间。

可能出现以下情况:

① 洗水壶(1分钟)→洗茶杯(2分钟)→接水(1分钟)→烧水(8分钟)

→找茶叶(1分钟)→沏茶(1分钟)—— 共14分钟

因为题目说让客人尽快喝上茶,也就是说时间要尽可能的短,大家再考虑一

下:有哪些事情要先做,哪些可以同时做,又不影响沏茶的顺序,用时间做

短?

②洗水壶(1分钟)→接水(1分钟)→烧水(8分钟)→沏茶(1分钟)

↓同时

洗茶杯(2分钟)

1+1+8+1=11(分钟) 找茶叶(1分钟)

师:我们可以看到,第一组是一件一件干的,总共用时共14分钟;而第二组在烧水的同时还洗了茶杯找了茶叶,总共用时共11分钟。哪种方法更节省时间啊?

生:第二种。

师:为什么这种方法能节省时间呢?

生:因为他在烧水的同时还洗了茶杯找了茶叶。

师:你观察的非常正确!这是不是就是说:在做某件事时,能同时做的事情同时做,合理安排,就能节省时间呢?

生:对。

师:我们一起来看一下这个过程(②)。第一步,洗水壶,用一分钟;第二步,接水,用一分钟;第三步,烧水,用八分钟,在烧水的同时用两分钟洗茶杯,用一分钟找茶叶;最后一步,沏茶,用一分钟。共需要11分钟。谁能完整的说一下这个过程?

4.小结:能同时做的事情同时做,这样合理安排,就能节约时间,提高效率.

(三)实践操作:

师:其实,在我们的日常生活和生产中,还有很多这样的例子。同学们认识这些卡通形象吗?都有谁呢?小羊的朋友是谁啊?因为小灰灰生病了没有和大家一起玩,我们赶紧去看看吧。

1.小灰灰捂着额头说了句话,谁来读一下?

师:哦,他知道自己感冒了,那他要做哪些事呢?

师:小灰灰应该怎样合理安排这些事情呢?请你用这节课学过的知识帮她安排一下,并算一算,你安排的方法用了多长时间?想好之后,同位之间相互说一说,看谁的方法更好。

3.炒蛋共要做五项工作:敲蛋、搅蛋、洗锅、烧热油、炒蛋。他是这样

安排的:敲蛋(1分钟)——搅蛋(2分钟)——洗锅(2分钟)——烧热油(4分钟)—— 炒蛋(4分钟), 请你帮他合理安排看还有没有更节省时间的方法?

2.怎样才能让客人尽快吃上饭?

洗锅约 (2分钟 )—— 洗碗约(2分钟)——煮饭约(35分钟)——洗 切菜约(20

分钟 ) 炒菜(15分钟)请同学们合理安排并且计算出最节省时间的方法?

3、小结

师:这节课同学们有什么收获呢?

师:还有谁想说一下?

生:生活中还有哪些事情可以通过合理安排来提高效率?同学之间交流一下。

作业布置:今天回家后,请你为你的爸爸妈妈,爷爷奶奶泡一杯茶,体验今天

所学知识吧。

八: 板书

合理安排时间

洗水壶(1分钟)→洗茶杯(2分钟)→接水(1分钟)→烧水(8分钟)→找

茶叶(1分钟)→沏茶(1分钟)—— 共14分钟

洗水壶(1分钟)→接水(1分钟)→烧水(8分钟)→沏茶(1分钟)

↓同时

洗茶杯(2分钟)

1+1+8+1=11(分钟) 找茶叶(1分钟)

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