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通分ppt

发布时间:2014-05-20 09:58:18  

通 分
五年级数学

复习:
(1)口答:找出下列各组数的最小公倍数。
8和 6 6和18 18 7 和2 3 、 8和 6 24

24

14

24

复习:
(2)比较下列分数的大小,并说出你的理由: 3 4 < 13 13 2 4 < 7 7 5 5 > 6 8 5 2 > 9 9

分母相同的两个分数,分子大的分数就大。
3 3 > 8 11 12 12 > 17 19

分子相同的两个分数,分母小的分数就大。

小结:
分母相同的两个分数,分子大的分数就大。 分子相同的两个分数,分母小的分数就大。

1. 比较每组中两个分数的大小。 5 3 > 7 7 7 11 < 16 16

4 4 < 9 5

15 15 > 17 22

你会比较下面分数的大小吗?

4 > 6 2 3

5 15 1 3

2 5

1 4

这两个分数的分子、分母 都不相同,怎么比较呢?

可以把它们化成分 母相同的分数。

2 5

1 4

可以用两个分母的公倍数作公分母。

2 8 = 2× 4 = 5 20 5× 4 8 因为 20
所以 2 5

1 5 = 1× 5 = 4 20 4× 5 5 > 20
1 > 4

像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相

等的同分母分数,叫做通分。 注意:要比较分数的大小,一般把原来两个分 母的最小公倍数作为公分母。

先把下面每组中的两个分数通分,再比较大小。 5 7 和 6 8 3 2 和 7 9

7 4 和 18 9 4 4× 2 8 = = 9 9× 2 18
因为

5 5×4 20 = = 6 6×4 24
7 7×3 21 8 = 8×3 = 24 21 20 因为 24 < 24 5 7 所以 6 < 8

3 3×9 27 = = 7 7×9 63
2 2×7 14 = = 9 9×7 63
因为

8 > 7 18 18

27 14 > 63 63 3 2 > 7 9

所以

4 7 > 9 18

所以

当堂作业
把下面每组中的两个分数比较大小。

8 3 和 10 15

7 1 和 12 6

2 1 和 3 4









完成课本P95页 的 1、 2、 3

3. 把梨放进相应的筐里。
1 5 3 8 1 3 2 7 3 16 3 10 2 9

1 大于 4

1 小于 4

4. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛,张叔叔 加工完了所有零件的 1 时,李叔叔加工完了所有 2 零件的 3 。在这段时间里,谁的比赛成绩更好 5 一些? 1 = 1× 5 = 5 2 10 2× 5 3 = 3× 2 = 6 5 10 5× 2 1 <3 2 5
答:这段时间里,李叔叔的比赛成绩更好一些。

填空: 1.把异分母分数( 分别 )化成和( 原来分数 )相等 的( 同分母 )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 ( 最小公倍数 )。 3.通分的方法先求出原来几个分母的(最小公倍数 ) 然后把各分数分别化成用这个(最小公倍数 )作分母 的分数 4.通分的依据( 分数的基本性质 )。 5.通分的目的是把( 异 )分母的分数化成( 同 )分母的 分数。

完成课本P9596页的5、6

5. 小明每天学习的时间多还 我每天学习和睡觉的 是睡觉的时间多? 时间大约各占一天时
1 3 间的 4 和 8 。

1 1× 2 2 = = 4 4× 2 8

2 3 < 8 8

答: 小明每天睡觉的时间多。 小明

选择题

1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是( 3 )
(1)都是

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