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人教版六年级数学上册《位置》PPT课件 (1)

发布时间:2013-09-28 09:00:30  

邢台市中兴路小学

郭立英

同学们你知道 他们是谁吗?

你知道他们 做了一件什 么事吗?

杨利伟、 费俊龙 聂海胜

如何确定他们的位置?

在浩瀚的宇宙中,跟 踪确定飞行器的位 置对于宇航员来说 是一项非常重要的 工作。

熊民
小明

孙芳
周明
李小东

赵强

李刚

王宏伟

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

第6组

1、列:竖排叫列,从左往右数 行:横排叫行,从前往后数

2、用有序数对表示位置
3、书写规律: 1)括号 2)列数在前,行数在后

3)中间逗号

小青

2 1

第1组

第2组

第3组

小青的位置在 第3组第2个

小青的位置也可 表示为(3,2) 说一说

(1)小青的位置是( 3 , 2 )。

小敏

第1组

第2组

小敏的位置在 第2组第3个

(2)小敏的位置是( 2 ,

)。说一说

小敏

3 2 1

小敏的位置在 第2组第3个

小敏的位置也可 表示为(2,3)

(2)小敏的位置是( 2 , 3 )。说一说

小林

第1组

第2组

第 3组

第4组

小林的位置在 第4组第3个

(3)小林的位置是( 4 ,

)。说一说

小林

3 2 1

第1组

第2组

第 3组

第4组

小林的位置在 第4组第3个

小林的位置也可 表示为(4,3)

(3)小林的位置是( 4 , 3 )。说一说

小林

3 2 1

说一说 (1)小敏的位置是(2 ,3 ),小林的位置是( 4 , 3 )。
(2)(1,4)这一点的位置是第 1 组第 4 个;是______ 小健 (5,2)这一点的位置是第 5 组第 2 个。 是______ (3)用同样的方式,说一说你班同学的位置。

小敏的位置在 第2组第3个

小林的位置在 第4组第3个

小波

你能用有序数对表示自己在 教室的位置

下图是学校附近的地图,说一说学校在地图 上的什么位置。
4 3 2
邮局 图书馆

公园

. 学校
商店

学校在地图 上的位置是 (3,2)。

1 0

银行

1

2

3

4

5

下图是学校附近的地图,说一说其他地方在 地图上的什么位置。 4
3 2 1 0
邮局的位置是( 1 , 公园的位置是( 4 ,

图书馆 邮局 学校 银行

公园

商店

1

2

3

4

5
) )

2 );银行的位置是( 1 , 1 3 );商店是位置是( 4 , 1

1、如果两个数对中的第一个数相同,说 明这两个点的位置有什么特点?

2、如果用(x,4)表示某个点的位置, 能确定在哪里?

8 阅览室 6 4
如果你的位置是(4,2),

办公楼 操场



实验室

教学楼 大门 2 4

2 (1)大门在你的什么位置上?
(2)操场在你的什么位置上? 0

学生宿舍

6

8

8 阅览室 6 4 操场

办公楼



实验室

(3)一位参观者从 大门进入学校,他怎 样走可以不重复地到 达每一个地方?

教学楼 2 大门 0 2 4

学生宿舍

6

8

玩具货柜

6行

5行
4行 3行 2行 1行 1列 2列

3列

4列

5列

(1) (2)

的位置是( 1,6

), 的位置是( 3,3),

的位置是(2,4 )。

的位置是( 5,6)。

玩具货柜

6行

5行
4行 3行 2行 1行 1列 2列

3列

4列

5列

⑶(4,2)的位置是( 第( 4列 )。 2行

),表示第(

),

玩具货柜

6行

5行
4行 3行 2行 1行 1列 2列

3列

4列

5列

⑷确定位置的习惯是先看( 列 ),再看( 行 ), 的位置是( 1,1 ),第一个1代表( 列 ),后一个1 代表( 行 )。

6 大象馆 5 (3,5) 表 示4 (1,4) 场 (6,4) 馆 3 海洋馆 所 猴山 在 的2 (2,2) 位 (3,0) 置1 大门

熊猫馆

0 1 2 3 4 5 6

六年级(5)班的同学进行队列表演, 每组人数相等,小明站在最后一组的最后一

个,用数对表示是(8,6),请问他们班有
多少人参加了队列表演?

8×6=48(人)

答:有48人参加了队列表演。

通过这节课的学习,你有什么收获 1、已知物体的位置,会用数对表示 2、已知数对,会确定物体的位置

剪出下图,摆出游乐场的平面图。

请大家根据 屏幕上的图完成下列任务: 1、参照上图,把游乐场各景点贴一平面图上; 2、在图上标出各个景点的位置。

剪出下图,摆出游乐场的平面图。


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