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五上北师大版三角形的面积公式推导过程教案

发布时间:2013-09-28 09:53:44  

五上北师大版三角形的面积公式推导过程教案

一、检查作业的完成情况 1.批改作业 2、指导改错题并完成练习

二、复习旧知识

1、提问

2、平行四边行面积公式的推导过程?字母公式为?

3、熟练解决S=AH公式的应用。

三、预习与新授

1、创设情境,揭示课题

2.通过学习平行四边形、梯形的面积推导公式的思路及方法,自主学习三角形的面积公式。 并学会结合已知的图形面积公式去推导三角形的面积公式。

3、活动内容:剪纸并把三角形变成平行四边形,;利用平行四边形的面积来推导三角形的面积。

4、验证猜想得出结论S=AH÷2

5、教材例题的分析及讲解过程。

四、课堂练习---熟练运用公式解决一般性问题。

五、总结

六、布置作业

学生活动

一、交作业并与老师共同改错。、

二、回答老师提出的问题,及时整理旧知识。

三、动手操作并画一画体会公式推导的过程。

四、完成教材课后习题,并及时掌握公式的运用。

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