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混合运算

发布时间:2013-09-28 16:37:17  

有理数加减混合运算复习学案

学习过程:

自主学习 (一) 温故知新

1、有理数的加法:直接写出结果 (1)(-17)+(-15),(2)(+12)+(+14)

(3)(+3)+(-5),(4)-0.3+4.7

(5)(-2)+2

2、有理数的减法:计算

(1)(–14)–(+16),(2)(+6)–(–13)

(3)(– 7)–(–10),(4)(+5)–(+9)

(5)15–(–15), (6)0–13 (7)–16–38

3、混合运算

(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10)

(2) (-0.8)+1.2+(-0.7)-(+2.1)-(-0.8)+(+3.5)

(3)把?4?()()()

?3??8??5

4.实际应用

“学雷锋活动月”活动中,对某小组做好事情况进行统计如下表

((2)谁做的好事最多,谁最少? (3)最多的比最少的多多少?

(二)强化练习

一、填空题

1.计算 (1)-

1153

+-+=_____ 3467

(2)13-56+23-1

6=_____

2.-2+3-4=+______-______-

=+________-=+_____-_____ =_____ 3.已知:a=11,b=-12,c=-5 计算:(1)a+b+c=_____

(2)a-b+c=_____

(3)a-(b+c)=_____

(4)b-(a-c)=_____

4.将(-3)+(-2)-(+7)-(-6)去括号后可变形为_____.

二、选择题

12.与a+b-c的值相等的是 [ ]

A.a-(-b)-(-c) B.a-(-b)-(+c)

C.a+(-b)-c D.a+(c-b)

13.如果一个整数加4为正,加2为负,那么这个数与-2的和为 [ ]

A.-4 B.-5 C.5 D.4

14.下面等式错误的是 [ ]

A.111

2-3-5=1

2-(1

3+1

5) B.-5+2+4=4-(5+2)

C.(+3)-(-2)+(-1)=3+2-1 D.2-3-4=-(-2)-(+3)+(-4)

三、解答题

15.计算

(1)(?18)?(?8.9)?(?7.5)?(?4.2)?(?35.)?

2)(?11

4)?(?121

14)?(?532916

3)?(?14)?4?(?3)?

(3)4

5?(?5)?(??18?

(4)0.319?2.51

326?

(5)?(?)?(?)?[

(6)325611314?(?)?(?)]? 483453434 ))?985985

课堂总结

1、小组内交流:本节课自己给自己打多少分,还有哪个需要老师再讲解的地方?

2、如何提高有理数运算的准确性,谈谈你的看法。

检测反馈:

(1)12-(-18)+(-7)-15;

(2)

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