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除数是两位数的笔算除法

发布时间:2014-08-03 00:39:24  
除数是两位数的笔算除法(四舍五入调商)
教学内容:除数是两位数的笔算除法第二课时(四舍五入调商) 教学重点:四舍五入把除数看成最接近的整十数试商 教学难点:正确调商:除数四舍时商会变大要调小,除数五入时商会变小要调大 教学过程: 一.准备练习 1. 口算:口答得数,说说你的发现。 (被除数不变,除数变小,商变大)反过来看? 240÷80= 240÷60= 240÷40= 240÷30= 240÷20= 168÷22≈ 168÷21≈ 168÷20≈ 168÷19≈ 168÷18≈

2. 估算:先口答一题,说说你是怎么估算的? 3. 质疑:观察估算的结果都是 8,那么它们的准确结果会是多少呢?选几题一起来算一算 二.尝试展开 1. 用四舍五入法试商:选择三题让学生尝试计算(你们觉得哪题最简单?) 168÷20= 这题是我们已经学过的整十数除法 168÷21= 168÷19= (1)三位学生板演,其余学生独立计算,师巡视。 (2)逐题反馈: 168÷20= 做对了吗?观察商应该是几位数?为什么商 8?板书 20×()<168 168÷21= 说说你是怎么算的?追问:为什么把 21 看成 20?168 你是怎么来的呢? 2. 调商:观察刚刚留下的另外两题,哪题用四舍法,哪题用五入法? 168÷18= 168÷22= (1) 学生独立在本子上完成,师巡视纠错 (2) 寻找错例反馈: 第一题预设: (余数比除数大)错在哪?余数比除数大了,那说明什么?正确的 余数应该是多少?(正确的对比观察)

课件回顾刚才我们试商的过程:余数比除数大说明商太小了,要改大
第二题:这一题试商的时候顺利吗?一开始商是 8 ,你为什么要改商 7?

课件展示:乘得的积超过被除数,说明商太大了要改小。
(3)校对正确人数,错的及时订正 3. 比较归纳:质疑讨论:同样是把除数看成接近它的整十数,为什么有的时候商会偏大, 有的时候商会偏小? 小结:其实我们用四舍五入的方法把除数看成整十数进行试商,用“四舍法”试商,除数 偏小,商可能偏大;用五入法试商,除数偏大,商可能偏小。 所以在计算的过程中,我们要先试商,发现问题要及时的调商。

三.专项巩固: 1. 3 22 6 4 6 6 5

4 39 196 15 6 4 0 74 44 4 44 4

6

43

204 21 5

师提醒:四舍五入法试商,有的时候需要调商,有的时候不需要,根据实际需要来判断。

四.通过这节课的学习你有什么新的收获? 总结:同学们运用已有的除数是整十数的计算方法,不仅自己找到了用四舍五入试商 的方法,还发现了调商的规律,真了不起!这就是会学习的表现。

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