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小学低年级数学学习兴趣的培养

发布时间:2013-09-29 18:07:03  

浅谈小学低年级数学学习兴趣的培养

【内容摘要】低年级学生要学好数学,首先要培养学生浓厚的

学习兴趣。教师要在平时的课堂教学中,重视挖掘数学教材所蕴涵

的丰富的可激发学生兴趣的因素,运用多种教学手段和灵活新颖的

教学方法,努力创设一种愉悦的教学情境,顺应学生认知规律,充

分发挥学生心理特点及需求的巨大作用,培养学生学习数学的兴

趣,使学生自觉参与到学习活动中,进入想学,爱学,乐学,会学

的最佳学习境界,从而促使学生各方面素质的提高。

【关键词】低年级 数学 兴趣 培养

兴趣是最好的老师,是学习的内在动力,是开发智力的金钥匙。

有了学习兴趣,就能在学习中产生积极性,全身心地投入到学习活

动中,从而获得积极的情感体验。那么,如何培养低年级学生学习

数学的兴趣呢?我认为教师应当利用学生的生活经验,设计生动有

趣、直观形象的数学教学活动,如直观演示、做游戏、讲故事等,

激发学生的学习兴趣。

一、 直观演示,激发兴趣

低年级的学生好说好动、好奇心强,他们的思维以具体形象思维

为主,容易被一些与他们生活相关的实物所吸引,从而产生探究的

愿望。根据这一特点,我经常通过直观演示和动手操作,并提出学

生感兴趣的问题,激发学生的求知欲。例如,教学“分一分”时,

我拿出一些玩具、学具、水果让学生分一分。学生们看到这些东西

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