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苏教版:乘法的初步认识(第三册)

发布时间:2013-10-01 12:30:15  



通 屋

1+2+4=7

4+4=8

2+2+2=6

5+5+5=15

3+3+3+3=12

4+2+3=9

1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3+3=12 2+2+2=6 4+2+3=9

你能把这些算式 分一分类吗?

1+2+4=7 4+2+3=9

4+4=8 3+3+3+3=12 2+2+2=6 5+5+5=15

4+4=8 3+3+3+3=12 2+2+2=6 5+5+5=15

要求1;每堆摆二根小棒,摆5堆

2

+

2

+ 2 + 2 + 2 = 10

( 5)个( 2)相加得(10)。

要求2;每堆摆4根小棒,摆3堆

4

+4 +

4

= 12

( 3 )个( 4 )相加得(12)。

请同桌的两个小朋友合作, 同桌互动:
一个小朋友说要求, 另一个小朋友按要求摆小棒, 再互相说说,你们摆了几个几。

5
4 4 4 4 4 20

4

5

20

5

4

20

求5个4的和是多少,哪种写法比较简便?

1、

一共有( )个2枝。 加法算式:
? ? ? = =

乘法算式:

? =

一共有( )个2枝。 加法算式:
? ? ? = =

乘法算式:

? =

一共有( )个2枝。 加法算式:
? ? ? = =

乘法算式:

? =

一共有( 3 )个2枝。 加法算式: 2 ? 2 ?2 = 6 乘法算式: 2 ? 3 = 6 或 3 ? 2 = 6

2、

一共有( 2 )个5朵。 加法算式: 5 ? 5 = 10 乘法算式: 5 ? 2 = 10 或 2 ? 5 = 10

4、先读算式,再说出乘数和积各 是多少。

3 × 5 = 15 6 × 4 = 24 2 × 7 = 14

5、4乘5写作: ( 4 )×( 5 ) 5乘4写作: ( 5 )×( 4 )

咱们来玩一个拍手游戏吧!
1、我拍手,同学们认真听,并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加,并列出 乘法算式。 2、同桌活动,一个同学拍手, 另一个同学说乘法算式。交换进行。

画图比赛:
1、画 :每份画2个,画3份。 并列出乘法算式。

2、画

:每份画3个,画4份。 并列出乘法算式。

改写算式:下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢? 把它改在你的练习本上。

1+2+4=7 5+5+5=15

4+4=8 3+3+3=9

2+2+2+2=8

4+2+3=9

为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢?

△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加, 你会列乘法算式吗?

△×100或100× △


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