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人教新课标数学六年级上册第五单元《百分数的意义和写法》

发布时间:2013-10-03 18:34:09  

人教新课标六年级数学上册

生活中的百分数
深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的65%

1985年,西部儿童入学率为24% ;2005年,入学率达92% 。
大学生毕业生中,自己创业的达到19.3% 。

今年家庭的收入是去年的150% 。
某种钙奶含钙3.7% 。

今天,某商场九折(按原价钱的90%)出售商品。
某种布料含棉100% 。

成份:100%棉

100%棉

酒精含量:38%

蛋白质含量≥17.5%

像上面这样的数,如18%、50%、 64.2%......叫做百分数。
你能说说上面这些百分数的具体意义吗?

学生近视率应引起高度重视。根 据去年年底的统计,我市学生的近视 64.2% 情况如下: 49%
18%

小学生

初中生

高中生

小学生的近视率为18%,就是说小学生近 视的人数占全体小学生人数的 18 。
100

咱们学校兴趣小组的参加率是60%,就是说 60 参加兴趣小组的人数占全校人数的 100
我们班兴趣小组的参加率是65%,就是说 65 参加兴趣小组的人数占全校人数的
100

产品合格率98%表示合格产品数是抽 98 测产品总数的 100 。

蛋白质的含量不低于18%,就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 100
果汁的含量不低于15%,就是说果汁的含量不少于全部物质的 100
15

1

羊毛的含量是50%,就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的100
腈纶的含量是50%,就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的100
50

50

603班男生人数约是女生人数的95%。

表示一个数是另一个 数的百分之几的数,叫做 百分数。

百分数也叫做百 分率或百分比。

填空。
1.表示一个数是另一个数的( 百分之几 )的数, 叫做百分数。 2.百分数也叫做( 百分率 )或( 百分比 )。

3.运走了80%,还剩下( 20% )。

4.

40 100

和40%的大小(相等),意义(不同 )。

百分数的写法
百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 百分之一 百分之二十八 写作: 90% 写作:64% 写作:108.5% 写作:1% 写作:28%

百分之零点五

写作:0.5%

百分数的读法
17% 33.3% 99% 100% 140% 读作: 百分之十七 读作:百分之三十三点三 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百四十

0.6%

读作:百分之零点六

现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:

日本的森林覆盖率是67%

美国的森林覆盖率是33%

印度的森林覆盖率是23%

我国的森林覆盖率是16.5%

四个国家的森林覆盖率:日本67%, 印度23%,美国33%,中国16.5%.
环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系 统的一个重要因素,是衡量一个国家或一个 地区生态环境的重要指标,如果森林覆盖率 达到30%,并且分布比较均匀,就能够有效地 调节气候,减少自然灾害的发生。 你对此有什么想法和建议?

根据成语写出相关的百分数. 百发百中 100% 十拿九稳 百里挑一 90% 1%

十室九空 十全十美 半壁江山 百战百胜 90% 100% 50% 100%

一分为二

50%

思考

百分数与分数有什么联系?又有什么区别?
1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的 自然数. 2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个 实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以 百分数不能带有计量单位名称. 3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百 分数表示计算结果时,能约分的也不能约分. 4.分数与百分数书写的形式也不同.

下面哪些分数可以改成百分数,哪些不 能改成百分数?为什么?

⑴一袋饼干重

1 5

千克。
1 2

⑵一根绳子用去

,还剩下 4 米。
5

⑶专家预言,2030年地球上 的自然环境将遭到严重破坏。

7 10

练习十八:第1、2、3题

本课小结
通过比较、交流、整理等学习活 动,理解百分数的意义,学会正确地 读写百分数,感受百分率、百分比与 分数之间的联系与区别。


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