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人教新课标二年级上册数学教案乘法算式中各部分的名称教学设计

发布时间:2013-10-07 12:08:35  

乘法算式中各部分的名称

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册47页的例2和“做一做”及练习九5-8 教学目标:

知识与技能:

使学生进一步理解乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称。

解决问题:

经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣。

情感与态度:

感受到数学与生活的密切联系,体验到生活中处处有数学。

教学重点:

知道乘法算式各部分名称。

教学难点:

进一步理解乘法的含义。

教学准备:

小圆片等。

教学过程:

一、设疑自探

(一)基础练习:

1. 摆圆片,写出加法算式和乘法算式。

每行摆7个,摆三行 7+7+7 7×3 3×7

每行摆2个,摆五行 2+2+2+2+2 2×5 5×2

2. 同桌合作摆,一个摆,另一个说乘法算式。

(二)自探提示:

1. 你能看图列出加法、乘法的算式吗?

2. 说出这两个算式表示的意思?

3. 认识乘法算式的各部分名称。

1

二、解疑合探

1. 检查学生自探情况,共同探讨学生自己不能解决的问题。

2. 结合学生回答,强调:

5 × 3 = 15

3 × 5 = 15

(因数) (因数) (积)

指出5×3=15,3×5=15算式中的因数与积分别是几?

三、质疑再探

1. 学生提问题。

2. 解决学生提出的问题。

四、运用拓展

1. 结合练习六第5题,看图写算式,说说算式表示的意思。

2. 结合第6题根据文字列出算式。

3. 改写乘法算式(结合第7题)。

补充:4+4+3+1,3+4+5如果发现有创新的想法给予鼓励。

4. 作业:5、6、7题。

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