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人教新课标六年级上册数学教案分数除法应用题教学设计

发布时间:2013-10-07 17:32:05  

分数除法应用题

教学内容: 分数除法应用题

教学要求:

1.使学生进一步掌握分数除法应用题的结构特征及数量关系。

2.能正确解答有关的分数除法应用题。

3.提高学生分析、解答应用题的能力。

教学重难点:

分数除法应用题的结构特征及数量关系;正确解答分数除法应用题,提高学生分析、解答分数除法应用题的能力。

教学过程;

一、复习三种分数除法的基本应用题

先解答P52第4题,再比较三道题的相同点和不同点。

二、解答下面各题。

六年级有男生72人。

3

4

3 2.男生人数是女生的4

4 3.女生人数是男生的3

4 4.男生人数是女生的3 1.女生人数是男生的,女生有多少人? ,女生有多少人? 倍,女生有多少人? 倍,女生有多少人?

4,女生有多少人? 3 5.男生与女生的人数比是

学生列式解答后,指名口答,然后小结。

三、深化练习,点拨难题。

1.学校图书馆有文艺书120本,比科技书少

多少本?

(1)根据关键句先画线段图,然后分析数量关系。

(2)明确所求问题和已知条件的关系。 1,图书馆里科技书比文艺书多6

1

(3)把谁看作单位“1”,图书馆里有科技书多少本?最后求出问题。

12.一张办公桌比一把办公椅贵120元。已知办公椅的单价是办公桌的,办5

公桌和办公椅的单价各是多少元?

(1)谁是单位“1”?办公椅的单价比办公桌少几分之几?

(2)这4是多少元? 5

(3)学生列式解答。

四、全课小结

1.这节课我们主要复习了什么内容?

2.在分析、解答分数除法应用题时应注意什么?

五、课后拓展

1.某修路队修一条公路,四月份修了全长的23,五月份修的是四月份的。54已知五月份修路24千米。这段公路全长多少千米?

2.甲、乙、丙三筐苹果的重量比是3:4:5,已知丙筐苹果比甲筐苹果重10千克。那么乙筐苹果重多少千克?

2

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