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人教新课标六年级上册数学教案分数除法的意义和分数除以整数2教学设计

发布时间:2013-10-07 17:32:08  

分数除法的意义和分数除以整数

教学内容:

分数除法的意义和分数除以整数。

教学要求:

1.使学生理解分数除法的意义和整数除法的意义相同,并掌握分数除以整数的计算法则,正确运用法则进行计算。

2.通过观察实物图以及分组讨论、共同探究、合作学习,理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。

3.通过实践与验证,渗透转化的数学思想。

教学重点:

分数除法的意义和根据意义知道一个数除以几,就是求这个数的几分之一是多少;理解在分数除法里,为什么要乘除数的倒数的算理。

教学难点:

理解分数除法的意义,理解在分数除法里,为什么要乘除数的倒数的算理。 教学准备:远程课件

教学过程:

一、复习

1.30÷5表示把30平均分成( )份,求其中( )份是多少。

12.求15的是多少,可以用15×( ),也可以用15÷( ),所以15÷5=15×( )。 5

二、学习新知

1.分数除法的意义。

(1)出示例2。

4,再把它平均分成2份。 5

11(3)通过折纸使学生体会到可以把4个平均分成两份,每份是2个。 55

44?22414412÷2== 也可以看作是求的是多少。÷2=×= 555525525(2)学生动手折一折,先折出一张纸的

1

(4)如果把这张纸的4平均分成3份,每份是这张纸的几分之几? 5

学生独立完成,想一想哪种方法适用范围更广,为什么?

(5)引导学生归纳分数除以整数的一般计算方法。

(6)巩固练习,自主学习。

做一做第1题前两题、第2题前两题。

三、巩固深化,拓展思维

练习八第2题上面一行。

四、分课小结,提高认识

这节课学习了什么内容?分数除以整数的计算方法是怎样的?计算时要注意些什么?

五、课堂练习,辅助消化

1.练习八第3题。

2.解方程。

х×8=41438 7×х= х×5= 10×х= 515109

做完后,说说为什么用除法计算。

六、课外补充,拓展延伸:课件

85一台小型收割机2小时耗油千克,小时耗油多少千克? 58

2

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