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北师大版数学五年级上册《分饼》PPT课件

发布时间:2013-10-10 12:31:33  

北师大版五年级数学上册

教学目标
1.知识目标:结合具体情景,经历假分 数和带分数的产生过程,理解“真分 数”“假分数”和“带分数”的意义。 2.能力目标:能正确读写假分数和带分 数,了解带分数和假分数的关系。 3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的 良好习惯。

请填空
① 3个
③ 5个
7 8
1 5 1 5

是(
是(

3 5 5 5


1 8

② 4个

1 5

4 是( ) 5

),也就是( 1 )
4 1 ⑤ 9 里有( 4 )个 9 4 1 ⑦ 4个 是( ),也 4 4 ⑧ 9个 1 是( 9 ) 4 4



里有( 7 )个
3 1 是( 4 4

⑥ 3个



就是( 1 )

1、

2、

把单位1平均分成若干份,取其中的一份或 几份的数,叫做分数。如果只取了其中的 一份,用分数表示就是几分之一,几分之一 就叫做分数单位。 1 3 例如: 的分数单位是 。它有()个这样的 5 5 分数单位。

3、 4、

5、

6、

7、

我这有3张 我这有3张 饼,可平均分 饼,可平均分 给4个人,该 给4个人,该 怎么分呢? 怎么分呢?

我这有3张 饼,可平均分 给4个人,该 怎么分呢?

每张饼每人分 1 到 4 ,每人共分到 3 4 张饼。

3 4

分法一:
+ +

1 4



1 4

3 1 = + 4 4

(张)

1 3 每人分到 3 个 ,即 。 (张) 4 4

分法二:

1 每人分到的饼,占3张饼的 4 1 3张饼叠在一起,每人分到3个 4 张,

3 张。 即 4

那如果有9 还有别 张饼平均分给 的方法吗? 4个人,每人 又分得多少?

每人可以分 1 到9个 4 张嘛, 9 也就是 4 。

9 4

9个饼还可 以这样分呢!

1 24 1 24

读作:二又四 分之一。

9 4

1 1 就是2 4 , 2 4

1 24

那九张饼又该怎样分呢?

1 先分1张,每人 4 张,这样一张一张

1 9 地分,9个 是 张。 4 4

按我们刚才分3个饼的第二种方法。

1 每人分到 9 张饼的 4

,合

9 起来是 张。 4

我是这样分的:

分 先分8张,每人2张;再分1 1 法 张,每人 1 张,合起来是2张又 张。 4 4

2张又 张,可以记作

1 4

1 2 4

张。

1 2 读作:二又四分之一 4
1 9 2 与 一样多吗? 4 4

9 与以前学习的分数有什么不同? 4

2 像 1 、1 、 、3 ,…这样的 2 4

分数叫作真分数。
3 5 9 像 3 、 、 、 ,…这样的 2 3 4 4

3

4

分数叫作假分数。
3 1 1 像2 4 、 4

这样的分数叫作带分数。

练一练
1.请写出几个真分数、假分数、带分 数,并说说它们有什么特点。

2.用假分数和带分数分别表示下图中的阴影 部分。

1 4 ( )=( 1 3 ) 3

2 8 ( )=(2 ) 3 3



1 3 )=( 1 ) 2 2

你会以7为分 母,写真分数和 假分数吗?

2 3

7 5

7 3

2 9

9 2

2 2

1 8

2 7

7 6

真分数

假分数

7 4

=

3 24

7 3

=

1 23

7 6

=

1 16

1

16 5

13 6

2

3 3 6 3

1 26
1 35


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