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六年级数学下册课件_数的认识

发布时间:2013-10-15 11:31:33  

人教版六年级数学下册

数 的 认 识

教学目标
1.使同学们比较系统地、牢固地掌握有关 整数、分数、小数、百分数的基础知识。 2.进一步弄清概念间的联系与区别。 3.使同学们逐步学会整理的方法,不断提 高思维的灵活性。

1.自然数,0和整数

数物体的时候,用来表示物体个数的 0,1,2,3?叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 0和自然数都是整数。
但不能说整 数只包括0和 自然数

2.小数
用来表示十分之几、百分之几、千分之几… 的数, 叫做小数。 有限小数 小数 无限小数 循环小数

纯循环小数

混循环小数

2.小数
把整数“1”平均分成10份,100份??这样的 一份或几份分别是十分之几,百分之几??可以用 8 小数表示。 110 记作:0.1 100 记作:0.08 如:
小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分 之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一。 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最 小的计数单位。 小数部分有几个数位,就叫做几位小数。

3.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万??都叫 做计数单位。其中“一”是计数的基本 单位。

10个一是十,10个十是百??10个一 百亿是一千亿??每相邻两个计数单位 之间的进率都是十.这种计数方法叫做十 进制计数法。

4.整数的读法和写法
读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和 万级的要读出级名。

684528563读作:六亿八千四百五十二万八千五百六十三。 读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个0。 8000406000读作: 八十亿零四十万六千。
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一 个单位也没有,就在哪个数位上写0。

5.小数的读法和写法
读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读, 小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个 如 数位上的数字。 45.469 读作: 四十五点四六九 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数 点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位 上的数字。

6.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高 位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍 去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1。

7.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它 们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先 看最高位,最高位上的数较大的,这个数 就大; 如果最高位相同,则左边第二位上 的数较大的,这个数就大。

百分数
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数. 百分数也叫做百分率或百分比。 百分数通常用“% ”来表示。 某针织厂从一批产品中抽查了50件,其中合格

产品有

49件,合格率是(

98 % )。

49÷ 50× 100 %= 98 %

判断:

练 习

1.自然数既可表示有“多少个”,又可以表示是“第几个”。 ( √ ) 2. 0不是自然数。 2 不能化成有限小数。 15 (× ) (√ )

3.

4 6 4 4.因为 比 ,所以 的分数单位比 6 的分数单 5 7 5 7 位小。 (× )


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