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如何实施小学数学的创新教学

发布时间:2013-10-16 11:40:58  

如何实施小学数学的创新教学

素质教育是基础教育发展的必然规律,是由少儿年龄特点和身

心发展规律所决定的,更是时代的需要。因此,变应试教育为素质

教育是小学教育的必由之路,是真正落实“两全”方针,培养“四

有人才”的根本途径。小学数学教学大纲提出“掌握知识、发展智

能、进行政治思想教育”的三大任务是我们在小学数学教学中实施

素质教育的指导思想和工作目标。我通过学习、实践,试就在小学

数学教学中如何实施素质教育浅谈如下:

1依纲据本,面向全体,因材施教,全面提高

实施素质教育的依据是《大纲》和教科书。我在教学中以《大纲》

为准绳,下不保底,上不封顶。根据学生客观形成的智能差异和个

性心理差异,准确运用课本,面向全体学生,因材施教,分层、分

组教学。教材中必须掌握的“双基”,让学生人人过关。对选学题、

思考题则在课堂分层教学中让学有余力的中上生选做,在课外分组

中必做。教材中的重难点处,对部分中下生则课堂多提问、多巡视

辅导,课外分组中再复习巩固,举一反三,适当做点选学题。只有

从学生实际出发,抓两头、促中间、分类分层分组教学,才能适应

所教学生个性特点,充分调动他们的积极性,使之被满足,受激励,

主动实现教学目标。

2优化课堂教学,发挥“两主”功能,夯实“双基”,发展智能

实施素质教育的主阵地是课堂教学。如何优化课堂教学,达到优

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