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2013新人教版一年级上册数学第4单元—图形的拼组

发布时间:2013-09-18 10:56:13  

认识图形(一)

图形的拼组

一、复习巩固,导入新课

回忆:这几个物体是什么形状的?有什么特点? 过渡:根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。

二、动手操作,探究新知
(一)拼一拼。
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。

二、动手操作,探究新知
(一)拼一拼。
2. 用3个 拼一拼。
拼成了长方体。 还能拼成这样的 形状呢!

二、动手操作,探究新知
(一)拼一拼。
3. 要想拼成 ,需要几个 ?试一试。

8个。

二、动手操作,探究新知
(一)拼一拼。
4. 用4个 拼一拼。
看,我拼成了一个正方体!

二、动手操作,探究新知
(二)数一数。
( 20 )个

( 5 )个

( 15 )个

二、动手操作,探究新知
(二)数一数。

( 4 )个

( 5 )个

过渡:让我们再用这些形状的物体搭一搭吧!

二、动手操作,探究新知
(三)搭一搭。

交流:你都知道了什么? 1. 用所有的积木搭。 2. 看谁搭得又稳又高。 操作:你想怎样搭呢?快动手搭一搭吧! 1. 尽量往高搭。 2. 怎样搭才能把球放稳?

检验:要想知道谁搭的高,怎么办呢?
比一比就知道了!


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