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北师大版小学六年级上册数学百分数的应用(一)

发布时间:2013-10-21 08:02:55  

百分数的应用(一)

1.什么是百分数?
表示一个数是另一个数的百分之几的 数,叫做百分数。百分数也叫做百分 率或百分比。

2、分数、小数、百分数之间的转化 ( 1 ) 0.1= =( 10 )% ( 10 ) 7 =( 70 )%=( 0.7 )小数 10 ( 1 ) 50%= =( 0.5 )小数 ( 2 ) 3、按要求列式 (1)A是B的几分之几? A÷B (2)A占B的几分之几? A÷B (3)A比B多几分之几? (A-B)÷B (B-A)÷B (4)A比B少几分之几?

4.根据题意列出算式

(1)甲数是5,乙数是4,乙数是甲 数的百分之几? (2)果园有桃树12棵,苹果树16棵, 桃树是苹果树的百分之几?





盒子中有45立方厘米的水, 结成冰后,冰的体积约为 50立方厘米。冰的体积比 原来水的体积约增加了百 分之几?

冰的体积比原来水的体积(或增加)多的部分是水的体积的百分之几?

我画线段图
45立方厘米
水的体积

比原来水的体积增加了?%
冰的体积

50立方厘米

方法一:(50—45)÷45 = 5 ÷45 ≈ 11%

先算增加了多少立方厘米,再算 增加了百分之几?

方法二:50÷45=111% 111%—100%=11%

先算冰的体积是原来水的体积的 百分之几,再算增加了百分之几?

盒子中有45立方厘米的水, 结成冰后,冰的体积约为 50立方厘米。原来水的体 积比冰的体积约减少了百 分之几?

电饭煲的价格降低了 百分之几?(百分号 前保留一位小数)
原价:220元 现价:160元

例2:

东山村去年原计划造林16公顷, 实际造林20公顷。实际造林比原 计划多百分之几?
想一想:实际造林相当于原计划 的百分之几?如果把“原计划造 林的公顷数”看作100%,还可 以怎样解答?


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