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苏教版角的复习

发布时间:2013-09-17 16:07:41  

教学目标: 1、掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的 大小关系;会用量角器量指定角的度数,会画指定度数的 角,会用三角尺画30度、45度、90度和60度的角。

2、 使学生通过折、画、量等操作活动,形成角和各类 不同的角的表象,初步学会估计角的大小,发展空间观念。

一、填空 1、线段、射线和直线的相同点是它们 都是( 直的线 ) 2、从一个点引出两条( 射线 )就组 成一个角。 3、把平角、锐角、钝角、直角、周角 从小到大的次序填在下面的横线上。

锐角

直角 钝角 平角

周角

4、量角时量角器的中心与角的( 顶点 ) 重合,把量角器的( 零刻度线 )与角 的一边重合,再看( 另一条边 )所对 的量角器刻度,这个刻度就是所量的角的 (度数)。

5、70°角与(20°角能拼成一个直角 )

6、 1周角 =(

2 )平角 = ( 4 )直角

7、钟面上10时整,时针和分针组成的 角是( 锐 )角;钟面上6时整,时针和 分针组成的角是( 平 )角;时针和分 9 针成直角时,是(3、 )时整。

二、判断
1、直线比射线长。( × ) 2、一条直线的长度可能是2000米。( × ) 3、线段是直线的一部分。 (√) 4、过两点可以画无数条直线。( × ) 5、角的两边越长,角就越大。( × ) 6、大于90的角叫钝角。( × ) 7、平角就是一条直线。 ( × ) 8、一条直线长4厘米,它的一半长2厘米。 (× )

三、选择
1、用可以放大5倍的放大镜看一个30°的角, 这个角是( )。 ② ① 3° ② 30° ③ 150°

2、小亮画了24厘米的一条( ③ )。 ① 直线 ②射线 ③线段
3、平角与钝角的差是 ( ① )。 ① 锐角 ② 直角 ③ 钝角 4、把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能 是( ③ )。 ①锐角 ②直角 ③平角

5、分针走1小时,在钟面上旋转所形成的 角是( ④ )。 ①锐角;②直角;③平角;④周角
6、用一副三角尺不能画出的角是

( ③ )。 ①15°角; ② 30°角; ③ 70°角;④ 135°角

分一分,填一填
5o 105o 20o 90o 150o 91o
45o 180o 190o89o 360o 179o

锐角

钝角

直角

平角

周角

∠1 =60°, ∠2

∠1

∠2=(



2

已知∠1 3

1
4

= 60°求 ∠2 =( ) 120° ∠3 =(60° ) 120° ∠4 = ( )。
已知∠1

2 1 5

3 4

= 40°, ∠3 = 50°, 求 ∠4 =( ) 40° ∠5 = ( )。 140°

数一数,下面有几条线段?

数一数,下面有几个角?


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