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认识图形(复习教案)

发布时间:2013-10-22 12:39:46  

四、认识图形(复习教案)

第二课时

教学内容:认识图形(一)复习教案,

教学目标:

1、 使学生认识常见的四种立体图形和平面图形,进一步加深对所学的几何图形的认识。

2、 一方面巩固钟表中整时和半时的认识,另一方面通过看接近整时的钟面,使学生进一步说出大约是几时。

教学重点:巩固长方体、正方体、圆柱和球的实物和图形的认识。

教学难点:进一步建立空间观念。

教学用具:长方体盒、正方体盒、圆球、圆柱体、主题挂图

教学方法:演示 实际操作

教学过程:

一、 认识图形

二、 出示长方体、正方体、圆柱、球

1、 学生回答有哪几种图形,教师板书:长方体、正方体、圆柱、球

(1) 问:长方体、正方体、圆柱、球各有几个?学生再书上完成,集体订正。

(2) 教师分别指出每种图形的名称,学生举起对应的几何图形。

(3) 教师出示实物,让学生说出每种物品是什么形状?

(4) 指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球?

2.出示长方体、正方体、圆柱体、球

(1)学生回答有哪几种图形,教师板书:长方体、正方体、圆柱体、球

(2)让学生看37页练习八第一题

问:上边一排实物长方形、正方形、三角形、圆各有几个?用线和下边一排连起来。学生在书上完成,集体订正。

3.对比

(1) 教师拿出一个正方体的盒子,和盒子一个面大小的正方形,指名说出名称。

(2)问:谁能说一说他们有哪些相同的地方和不同的地方?

引导学生观察:正方体的每一个面各是什么形状的?

(3)用同样的方法观察长方体、圆柱的面各是什么形状?

(4)完成第5题,集体订正。(1)问:你们认识电子表上的时间吗?请学生说一说怎么认的?如果我们要把钟上的时间跟电子表一样表示,你会吗?

(2)第6题,学生完成,点四人板演,集体订正。

三、游戏:

在盒子里摸图形,学生摸出来后,告诉大家这是什么?

四、全课小结:这节课你复习了哪些知识?

五、作业做一下37页2题

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