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角的度量.ppt

发布时间:2013-10-22 12:39:47  

新人教版小学数学四年级上册

角的度量
制作者:李惠梅

学 校:余家寨小学

下面两个角中,哪个角大?为什么?

1

2

仔细观察,量角器上有什么?
刻度线

外圈刻度

0刻度线

中心点

0刻度线

内圈刻度

角的计量单位是“度”,用符号“°”表示 。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大 1° 小是1度,记作“ 1 °”。









2份所对的角呢?



5份呢?



10份呢?

10°

请在量角器上找出20°的角

20°
20°

怎样测量下面两个角的度数?

1

2

判断(请用手势“ 示)。

”或“
这个角是80 °

”表

判断(请用手势“ 示)。

”或“

”表

这个角是110 °

判断(请用手势“ 示)。

”或“

”表

这个角是40 °

用量角器量角的方法

1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;
2、零度刻度线和角的一条边重合;

3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

猜一猜
你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。

猜一猜
你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。

观察与思考
角的大小与角的两边画出的长短有关吗?

角的大小与角的两边画出的长短没有关系。

下面三个角中,哪个角最小?为什么?

(最小)

角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。

1、角的大小与角的两边画出的长短没 有关系。 2、角的大小要看两条边叉开的大小, 叉开的越大,角越大。


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