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六年级数学上册位置练习题_11

发布时间:2013-10-23 12:37:06  

位 置

复习:

1、位置:在具体的情境中,事物所在或所占的地方叫做位置。

2、用数对怎么表示物体的位置?

用数对表示物体的位置,要先确定列数,再确定行数。

3、怎样在方格纸上用数对确定物体的位置?

方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是第几列,第几行,

然后在列数与行数相交处描点。表示为:(列数,行数)。

一、想一想,填一填。

1、小军坐在教室的第3列第4行,用(________)表示,小红坐在第1列第6行,用__________来表示,用(5,2)表示的同学坐在第________列第________行。

2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,

(4,1)中的4表示第4列,则1表示______________,

(2,7)表明王兵坐在第________列第_______行。

3、如下图(左)苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为___________, 西瓜的位置记为____________。

4、如下图(右):A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为___________,C点用数对表示为____________,三角形ABC是_____等腰_______三角形。

3题图 4题图

二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)

1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( 5,4 )。

A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)

1题图

2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为

A'( , ) B '( , ) C '( , )

2题图

3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).

A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)

4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。(找个表画一下就出来)

A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰

三、按要求完成下面各题。

1、请你在方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?

A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)

2、如图是游乐园的一角。

⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。

⑵请你在图中标出秋千(4,3)和滑梯(1,3)的位置

3、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。A’( 3 , 6) B’( 6 , 8)

4、

⑴猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖( , )、盆景园( , )、北门 ( , )的位置。

⑵暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→ (7,4)→(9,

7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线。

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